【題目】小娟進(jìn)行探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)(如圖).
(1)小娟實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格如下表,請(qǐng)將其中所差兩項(xiàng)內(nèi)容a、b補(bǔ)充完整_______.
(2)小娟的操作步驟(如圖所示)如下:
①如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
②如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
③如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
小平的操作步驟中存在錯(cuò)誤的是步驟________(選填“①”、“②”或“③”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小車到達(dá)水平面后還能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于________,小車最終停下來(lái)是由于受到了________作用.
(4)對(duì)牛頓第一定律的理解,下列說(shuō)法不正確的是_______
A. 物體受到力的作用時(shí),也能靜止 B. 物體不受力的作用時(shí),也能運(yùn)動(dòng)
C. 物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受到力的作用.
【答案】 小車受到的阻力;小車運(yùn)動(dòng)的路程 ② 慣性 阻力 C
【解析】(1)進(jìn)行探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),應(yīng)包括阻力的大小,以及運(yùn)動(dòng)距離的大小。
(2)步驟②中。將棉布鋪在斜面和木板上,是錯(cuò)誤的,因?yàn)橐WC小車從斜面滑下時(shí)的速度相同,斜面上是不能鋪上棉布的。
(3)慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小車到達(dá)水平面后還能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于慣性,小車最終停下來(lái)是由于受到了阻力的作用,即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
(4)根據(jù)對(duì)牛頓第一定律的理解,判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):
A. 物體受到力的作用時(shí),也能靜止,如圖受到平衡力的作用時(shí),可以保持靜止,故A正確;
B. 物體不受力的作用時(shí),也能運(yùn)動(dòng),即不受力的作用時(shí)會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B正確;
C. 物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變,如受到平衡力的作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故C錯(cuò)誤;
D. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,所以物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受到力的作用,故D正確。
故C錯(cuò)誤,符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京地鐵S1線是北京市正在建設(shè)中的一條中低速磁懸浮軌道線.該線路連接北京城區(qū)與門頭溝區(qū),全長(zhǎng)10.2km,計(jì)劃2017年全線通車.列車通過(guò)磁體之間的相互作用,懸浮在軌道上方,大大減小了運(yùn)行中的阻力,最高運(yùn)行時(shí)速可達(dá)100km/h.圖為磁懸浮列車懸浮原理的示意圖,圖中懸浮電磁鐵與軌道電磁鐵間的相互作用為 ( )
A.異名磁極相互吸引
B.同名磁極相互吸引
C.異名磁極相互排斥
D.同名磁極相互排斥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒(méi)有推動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力
B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力
C. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
D. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題
(1)如圖所示,當(dāng)兩個(gè)電阻R1和R2并聯(lián)時(shí),設(shè)電阻R1的電功率為P1 , 電阻R2的電功率為P2 . 請(qǐng)推導(dǎo)兩電阻消耗的總電功率P總=P1+P2;
(2)若R1=2Ω,R2=3Ω,當(dāng)電路A、B兩端接在電壓U=6V的直流電源上,求電路消耗的總電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.在燈泡L1或L2中有一個(gè)燈泡發(fā)生了短路故障.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A.電壓表V無(wú)示數(shù),燈泡L1不發(fā)光
B.電壓表V有示數(shù),燈泡L2不發(fā)光
C.電壓表V和電流表A都有示數(shù)
D.電壓表V和電流表A都沒(méi)有示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭電路中用電器越多,電路中的總電流(選填“越大”或“越小”),為了避免導(dǎo)線過(guò)熱而燒壞,在電路中要(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)熔絲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1、L2都發(fā)光.一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.燈泡L1斷路
D.燈泡L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的正方體A、B如圖所示放置在水平地面上,其中A物體的底面積是0.01 m2、質(zhì)量是4 kg,B物體邊長(zhǎng)是0.2m、密度為2×l03kg/m3。求:
(1)A物體對(duì)B物體的壓強(qiáng);
(2)B物體對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究使用斜面是否少做些功”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組記錄的數(shù)據(jù)如表所示。
(1)小麗對(duì)數(shù)據(jù)的可靠性分析、評(píng)估時(shí)發(fā)表第_____組數(shù)據(jù)記錄有誤。小麗做出這種判斷的依據(jù)是_____。
(2)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,必須沿斜面方向_____拉動(dòng)小車,并在拉動(dòng)的過(guò)程中讀出拉力的大小。假如不是沿著斜面方向拉動(dòng)小車就會(huì)使測(cè)出的拉力_____(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)在前面探究的基礎(chǔ)上,小麗等同學(xué)用木塊替代小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)計(jì)算出來(lái)的“Fs”和“Gh”差距較大。請(qǐng)你解釋這種現(xiàn)象?_________
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