【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說(shuō)明它們都帶了“電”;
(2)如圖,將兩個(gè)帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ______ ,
(3)在人類認(rèn)識(shí)到物體帶電的本質(zhì)之前,總在想,到底有沒(méi)有第三種電荷呢?經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,如果能找到一個(gè)帶電體既能和帶電玻璃棒相互 ______ ,也能和帶電橡膠棒 ______ ,則說(shuō)明有第三種電荷存在.事實(shí)上我們一直沒(méi)有找到這樣的帶電體,后來(lái)直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移,終于認(rèn)定自然界中只有 ______ 種電荷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題: ______ ;解決方法是: ______ .
乙同學(xué)的問(wèn)題: ______ ;解決方法是: ______ .
丙同學(xué)的問(wèn)題: ______ ;解決方法是: ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體重力均為G,將它們掛于測(cè)力計(jì)下,使它們沿豎直方向做直線運(yùn)動(dòng),圖所示為甲、乙物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的s﹣t圖象。則( 。
A. 甲的速度小于乙的速度 B. 6秒時(shí),甲、乙的距離為0.3米
C. 甲、乙所受合力相同 D. 甲所受拉力大于乙所受拉力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是( )
A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),慣性最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在科技館觀察到靜電現(xiàn)象.如圖所示,A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處,她提出了如下四個(gè)問(wèn)題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易探究的是( )
A. 小球B的偏轉(zhuǎn)角度與哪些因素有關(guān)?
B. 電荷間相互作用力大小與哪些因素有關(guān)?
C. 小球B的偏轉(zhuǎn)角度與電荷間距離有什么關(guān)系?
D. 電荷間作用力大小與電荷間距離有什么關(guān)系?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示,用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中
A. 杠桿始終是省力的
B. 杠桿始終是費(fèi)力的
C. 先是省力的,后是費(fèi)力的
D. 先是費(fèi)力的,后是省力的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車(chē)上有出售食品的手推車(chē)。若貨物在車(chē)內(nèi)擺放均勻,當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿,支點(diǎn)是______(寫(xiě)出字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是______,手推車(chē)可以視為______力杠桿。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起鉤碼,研究過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。
比較(a)、(b)兩圖可知:________。
比較(b)、(c)、(d)三圖可知:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是三個(gè)相同的木樁被從空中由靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況.若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA________hB; 若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC (前兩空選填“>”、“=”或“<”).下落過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能________.
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