【題目】某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部受到液體壓力的增加量F液與哪些因素有關(guān)。

① 他們猜想：F液與放入物體的重力G物有關(guān)，于是選用重力不同而體積相同的物體和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將物體先后放入同一盛有水的容器中，并測(cè)得容器底部受到水的壓力增加量F水。實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表一；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)

示意圖

G物（牛）

2.0

2.4

2.8

F水（牛）

1.0

1.0

1.0

分析比較表一中F水和相關(guān)條件，可得：F水與G物 _______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；

② 他們提出新的猜想：F水與放入物體的體積V物有關(guān)，于是選擇不同物體先后放入盛有相等質(zhì)量水的相同容器中，待物體靜止，測(cè)得 F水；實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表二；

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

4

5

6

7

8

現(xiàn)象

V物（×104米3）

0

0.9

1.2

1.4

1.4

1.4

F水（牛）

0

0.9

1.2

1.4

1.2

1.0

他們首先分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5與6，得到：F水與V物有關(guān)，且_______；接著，他們?nèi)娣治龊螅容^了實(shí)驗(yàn)序號(hào)________，發(fā)現(xiàn)： F水與V物無(wú)關(guān)；他們交流討論后，分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)6與7與8，得到：影響F水的因素可能是_________；繼續(xù)研究，還應(yīng)選用___________完成實(shí)驗(yàn)。

【答案】無(wú)關(guān) F水與V物成正比 5與7 物體浸入液體的體積 不同液體

【解析】

①[1]分析比較表一中F液和相關(guān)條件，可以看出三次放入容器中的物重G不同，但F液的增加量均為1.0N不變，因此可得：F液與G無(wú)關(guān)。

②[2]由4、5、6知三次放入容器中的物體的體積不同，F水的增加量不同，因此可得：F水與體積V有關(guān)，而且可以看出F水與V物成正比，F水隨著V物的增大而增大。

[3]比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)5與7，放入物體的體積V物不同，但是F水的增加量相同，因此可得：F水與V物無(wú)關(guān)。

[4] 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6與7與8，雖然物體的體積一樣，但它們浸入液體的體積不同，導(dǎo)致F水的增加量不同，由此可以得出：物體浸入液體的體積可能是影響F水的因素。

[5]為了使得出的結(jié)論具有普遍性，我們不能光用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，還必須換用其他的液體來(lái)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于_____端（選填“a”或“b”）。

（3）假如小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：

①_____；②_____。

（4）小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，被測(cè)電阻Rx=_____Ω。

（5）若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電流表突然燒壞，不能正常使用了，他想出一個(gè)方法，應(yīng)用現(xiàn)有的器材，也能測(cè)出電阻Rx的阻值。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將滑動(dòng)變阻器滑到a端，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為U；

②_____；

③讀出滑動(dòng)變阻器的最大值R；

④則被測(cè)電阻Rx的阻值為：Rx=_____（寫(xiě)出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)比較水和牛奶密度的大小，實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種：

甲方案

乙方案

① 如圖，用測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G，然后把石塊先后浸沒(méi)在水、牛奶中，靜止后讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2；

F1、F2中，示數(shù)越大，對(duì)應(yīng)液體密度越__________。

② 如圖，AOB為輕質(zhì)杠桿，A、O處細(xì)線(xiàn)位置固定。把相同體積的水、牛奶先后倒入小桶中，移動(dòng)B的位置使杠桿水平平衡，然后用刻度尺測(cè)出OB的長(zhǎng)度分別為l1、l2；

OB的長(zhǎng)度越大，對(duì)應(yīng)的液體密度越__________。

(2) 已知水的密度為ρ水，利用現(xiàn)有的測(cè)量數(shù)據(jù)，能計(jì)算出牛奶密度的方案是_________方案，牛奶的密度為ρ奶＝_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和高度都相等的均勻?qū)嵭膱A柱體甲、乙置于水平地面上，甲的底面積大于乙的底面積�，F(xiàn)按不同方法把甲、乙分別切下一部分，并將切下部分疊放到對(duì)方剩余部分的上方，其中可能使甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)的方法是（ ）

A.沿水平方向切去相等的質(zhì)量B.沿水平方向切去相等的體積

C.沿水平方向切去相等的厚度D.沿豎直方向切去相等的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1千克、底面積為2×102米2的圓柱形容器甲置于水平地面上，容器內(nèi)盛有體積為4×103米3的水。求：

(1)容器甲中水的質(zhì)量m水；

(2)容器甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲；

(3)現(xiàn)將容器甲中的水全部倒入底面積為4×102米2盛有水的圓柱形容器乙中，求水對(duì)容器乙底部壓強(qiáng)增加量的范圍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變�？赡苁闺妷罕硎緮�(shù)與電流表示數(shù)同時(shí)變小的操作是（　　）

A.閉合開(kāi)關(guān)SB.移動(dòng)R2的滑片

C.用阻值更大的電阻替換R1D.用阻值更小的電阻替換R1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上。容器甲底面積為510﹣2米2，圓柱體乙的重力為180牛、底面積為610﹣2米2，容器甲中盛有質(zhì)量為4千克的水。

(1) 求容器甲中水的體積V水；

(2) 求圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p乙；

(3) 若將一物體A分別浸沒(méi)在容器甲的水中（水未溢出）、放在圓柱體乙上表面的中央時(shí)，水對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量與圓柱體乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量相等。求物塊A的密度ρA。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，底面積為80cm3的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2、高為 12cm的實(shí)心圓柱形物體 A 用細(xì)線(xiàn)拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（水沒(méi)有溢出容器），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 與圓柱形物體A下表面離水面的距離 h的關(guān)系。（不計(jì)細(xì)線(xiàn)重，ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）

(1)除圖中的器材外，還需要的測(cè)量工具是_____（選填“刻度尺”或“秒表”）；

(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和 F，并將測(cè)量的結(jié)果填寫(xiě)在下面的表格中；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

16

F/N

9.0

7.8

6.6

5.4

4.2

3.0

1.8

1.8

1.8

(3)分析表中數(shù)據(jù)、觀(guān)察圖象，可以得出結(jié)論：在物體 A 沒(méi)有浸沒(méi)之前，當(dāng) h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____；（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同，在物體A 浸沒(méi)后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________；

(4)從表格中可知：在做次序 3 的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體 A 受到的浮力為_____N，A 底部受到的水的壓強(qiáng)為_____Pa；

(5)該圓柱體的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來(lái)額定電壓是2.5 V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照?qǐng)D甲所示的電路，將其接在電源電壓為6 V的電路中開(kāi)始探究：

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示實(shí)物圖的連接；

（_______）

(2)小明正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是___________；

(3)小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下三組數(shù)據(jù)如下表，其中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是____A；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

小燈泡的亮度

1

2.0

暗

2

2.5

0.25

亮

3

2.8

0.26

很亮

分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由_______（填“實(shí)際功率”或“額定功率”）決定的。小燈泡正常工作時(shí)的電功率為__________；

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)。在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，應(yīng)控制_____不變。實(shí)驗(yàn)中小明將定值電阻由10 Ω更換為20 Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器的滑片向________（填“右”或“左”）移動(dòng)。

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