為了防止森林火災(zāi),在森林中游玩時,請不要隨意丟棄透明飲料瓶。因為飲料瓶內(nèi)進入水后,對光的作用相當(dāng)于一個 透鏡,對太陽光有 作用,可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)。 (選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。
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2012年5月21日,美麗的日環(huán)食像一個金環(huán) 掛在我國東南沿海的上空,如圖所示,下列所述現(xiàn)象中與日環(huán)食的光學(xué)成因相同的是( )
A.拱橋倒影 B.海市蜃樓幻影 C.立竿見影 D.畢業(yè)合影
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如圖4所示,光線從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì),MN 是兩種介質(zhì)的分界面,其中一種介質(zhì)是空氣,則入射角為 度,MN的 側(cè)是空氣(選填“左”或“右”)。
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雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面。這是因為光在
A.地面發(fā)生鏡面反射 B.地面發(fā)生漫反射
C.地面不發(fā)生反射 D.水面發(fā)生漫反射
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如圖所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾。若兩火車車頭朝向一致,下列關(guān)于它們運動情況的判斷,不可能的是
A.甲火車停在軌道上,乙火車向前運動
B.兩列火車均向前運動,但甲火車運動較慢
C.兩列火車均向后倒車,但甲火車運動較慢
D.甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上
甲 乙
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如圖所示是比較晶體與非晶體熔化特點的實驗。實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波和蜂蠟)加熱,這樣做能確保研究對象____________;實驗中,在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現(xiàn)象有________________,________________。
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小聰在探究“光的反射規(guī)律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張
可折轉(zhuǎn)的紙板放置在平面鏡上。
(2)如圖甲,讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出。多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進行實驗,測量記錄如上表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時,反射角等于入射角。你認(rèn)為 的結(jié)論正確,理由是: 。
(3)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線 (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線。
(4)在圖甲中,再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明 。
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如圖9是某同學(xué)做”探究杠桿平衡條件的實驗”的裝置圖.實驗中,若在杠桿上的A點掛總重2N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是 N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將 (選填”變大”“不變”或”變小”).
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小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是 cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
① ;② .
(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50 cm處,將點燃的蠟燭放在35cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、 的實像, (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(4)小明將點燃的蠟燭放在40 cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 .
(5)小明在實驗中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個轉(zhuǎn)折點是 和 .
(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”),像的明暗將 (填“變亮”“變暗”或“不變”).
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