【題目】如圖所示，是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖．在衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的過程中，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢能減小，動(dòng)能增大
B.當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢能增大，動(dòng)能減小
C.當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢能增大，動(dòng)能減小
D.當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢能減小，動(dòng)能增大

【答案】AC
【解析】解：（1）衛(wèi)星在太空中飛行時(shí)，在近地點(diǎn)，速度最大，動(dòng)能達(dá)到最大，重力勢能達(dá)到最�。辉谶h(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，速度最小，動(dòng)能最小，重力勢能最大．（2）因此當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)重力勢能減小，動(dòng)能增大，由重力勢能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能；從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能減小，重力勢能增大，由動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢能． 故選AC．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握動(dòng)能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢能；動(dòng)能 → 彈性勢能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為0.01m2的薄壁空杯，其中甲圖為柱形空杯，四個(gè)空杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)均為1OOPa．當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9kg的水后，水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為800Pa；則這個(gè)杯子的形狀可能是圖中的（取g=10N/kg）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)心愛護(hù)殘疾人是每個(gè)公民應(yīng)具備的美德，為了方便盲人行走，現(xiàn)在許多城市公路上鋪設(shè)有凹凸刻紋的盲道．這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N．

實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向______ 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是______ ．

若僅增加物體的重力不計(jì)摩擦，該滑輪組的機(jī)械效率將______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計(jì)一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動(dòng)木板P,木塊Q穩(wěn)定時(shí),讀取測力計(jì)的示數(shù)。回答下列問題:

(1)讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù),是為了測量___　。(填序號(hào))

A.木板P受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小

B.木板P受到木塊Q的滑動(dòng)摩擦力大小

C.木塊Q受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小

D.木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個(gè)數(shù)的砝碼,拉動(dòng)木板P快慢相同,記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的砝碼個(gè)數(shù)。這是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____的關(guān)系。

(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板P的快慢不同時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，測一個(gè)金屬零件的密度，具體操作如下：
（1）把天平放在上，并將游碼移至標(biāo)尺左端處；調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．零件應(yīng)放在天平的盤內(nèi)，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g．
（3）用量筒測量零件的體積，如圖丙所示，零件的體積為cm3 ， 由此可算得小金屬零件的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車剛到達(dá)平面上時(shí)的相同；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越長；
（3）由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用一個(gè)動(dòng)滑輪，把重100N的物體勻速提高3m，作用在繩子自由端的拉力為60N，求：

（1）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；

（2）若用該動(dòng)滑輪來提升重為180N的物體時(shí)，作用在繩子自由端的拉力為多大？此時(shí)，機(jī)械效率是多少？（不計(jì)繩重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 ． 則F1F2 ， P1P2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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