【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2

(1)一支鉛筆的質(zhì)量約為5 (填單位)

(2)如圖甲所示,手指用較小的力壓鉛筆尖,手感到疼,說明力的作用是 的.手對筆尖的壓力 桌面對筆尾的支持力(選填“大于”“等于”或“小于”)

(3)如圖乙所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強為 Pa.

【答案】(1)g;(2)相互; 小于;(3)8×106

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)對鉛筆質(zhì)量的了解填上合適的單位;

(2)力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的作用時,受到另一個物體的反作用力;靜止的物體所受合力為零;

(3)已知壓力和受力面積,可以得到手指對筆尖的壓強.

解:

(1)一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右,一支鉛筆的質(zhì)量略小于6g,在5g左右;

(2)手指用較小的力壓鉛筆尖,手指對鉛筆尖有力的作用,由于力的作用是相互的,鉛筆尖對手產(chǎn)生反作用力,所以手感到疼;

以鉛筆為研究對象,鉛筆受到三個力的作用:手向下的壓力F、自身向下的重力G、桌面向上的支持力N,并且N=F+G,所以手對筆尖的壓力小于桌面對筆尾的支持力;

(3)手指對筆尖的壓強為p===8×106Pa.

故答案為:(1)g;(2)相互; 小于;(3)8×106

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1,是小明和小華對力與物體運動關(guān)系的認(rèn)識,為了研究力和運動之間到底有什么關(guān)系,小李設(shè)計了如圖2實驗,在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車從斜面上滑下,比較小車在水平面上運動的距離,根據(jù)圖中的信息,回答問題:

(1)為了使小車在進(jìn)入水平面時初速度相同,在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面的 (填“相同”“不同”)高度并由靜止開始滑下.

(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越 (填“遠(yuǎn)”“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”).

(3)若在此實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行邏輯推理,我們會得到結(jié)論:若小車不受阻力,則小車將 ,由此可見,小明和小華的認(rèn)識是 (正確、錯誤)的.這種在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行推理的方法也是我們物理學(xué)中研究問題時經(jīng)常使用的方法,在我們以往的物理學(xué)習(xí)中,我們也接觸過實驗推理法,請試舉一例:

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【題目】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊AB以相同的速度做勻速直線運動。由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f1B、C間摩擦力f2的分析中,正確的是

A. f1=0,f2≠0 B. f1=0,f2=0 C. f1≠0,f2=0 D. f1≠0,f2≠0

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【題目】如圖所示,螺絲刀是常用的工具,下列關(guān)于螺絲刀的說法中正確的是(

A. 如圖甲所示,螺絲刀此時是一個省力杠桿,阻力臂小于動力臂

B. 如圖乙所示,螺絲刀的手柄上有橡膠套,可以防止在帶電操作時發(fā)生觸電危險

C. 如圖乙所示,手柄橡膠套外表面有細(xì)密的顆粒凸出,這是為了減小摩擦

D. 使用螺絲刀松螺絲時,先要用力壓緊螺絲,這樣做的目的是為了增大壓強

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【題目】某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品,在水平軌道上有一列小火車,車廂頂部有兩個孔PQ,小火車在軌道上沿直線勻速運動,如圖所示,當(dāng)小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時,從Q孔中豎直向上彈出一個小球.不計小球受到的空氣阻力,關(guān)于小鋼球的落點,下列說法中正確的是

A. 小球?qū)⒙淙?/span>P孔中 B. 小球?qū)⒙浠氐?/span>Q孔中

C. 小球?qū)⒙涞?/span>“∩”型框架上 D. 小球?qū)⒙涞?/span>Q孔后方的車廂頂上

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【題目】如圖所示,水平桌面的中央放著一個重為20N的平底魚缸,其容積為6×103m3,底面積為250cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量為5.5kg。已知水的密度ρ1×103kg/m3g10N/kg,求:

1)魚缸底部受到水的壓力。

2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

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【題目】如圖所示,在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,以下說法正確的是(

A.實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上

B.木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量

C.比較甲圖和乙圖的實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D.比較乙圖和丙圖實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)

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【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線.則當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為 N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為 N.

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【題目】對以下情景或物理實驗解釋正確的是

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