【題目】某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個(gè)孔P和Q，小火車在軌道上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，當(dāng)小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時(shí)，從Q孔中豎直向上彈出一個(gè)小球．不計(jì)小球受到的空氣阻力，關(guān)于小鋼球的落點(diǎn)，下列說法中正確的是

A. 小球?qū)⒙淙?/span>P孔中 B. 小球?qū)⒙浠氐?/span>Q孔中

C. 小球?qū)⒙涞?/span>“∩”型框架上 D. 小球?qū)⒙涞?/span>Q孔后方的車廂頂上

【答案】B

【解析】

一切物體都有保持原來靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．

因?yàn)樾』疖囎鲃蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球從Q孔中豎直向上彈出后，小火車仍然作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而小球由于慣性也作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此不計(jì)小球受到的空氣阻力，小鋼球在重力的作用下將落回到Q孔中。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為8N，下表面受到液體的壓力F2為17N．下列說法正確的是

A. 正方體受到的重力為13N

B. 正方體的密度為0.9×103kg/m3

C. 液體對(duì)物體上表面的壓強(qiáng)為0.08Pa

D. 正方體下表面到液面的距離h＝18cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某建設(shè)工地上工人用滑輪組拉動(dòng)貨物的示意圖．貨物重3000N，與地面的接觸面積為0.25m2，工人用F為400N的拉力將貨物沿水平方向勻速拉動(dòng)2m，貨物與地面的滑動(dòng)摩擦力為600N．試求：

（1）貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）貨物克服摩擦力所做的功是多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_____的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)_____（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）。

（2）通過比較C、D兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。

（3）通過比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的_____越大，壓強(qiáng)越大。

（4）通過比較A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小君同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做___________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______________的原理，可知摩擦力與拉力大小相等。

（2）小君分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)F甲________F乙，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_____________有關(guān)。

（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，比較_______兩圖

（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是_______________和_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支鉛筆，筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2

（1）一支鉛筆的質(zhì)量約為5 （填單位）

（2）如圖甲所示，手指用較小的力壓鉛筆尖，手感到疼，說明力的作用是 的．手對(duì)筆尖的壓力 桌面對(duì)筆尾的支持力（選填“大于”“等于”或“小于”）

（3）如圖乙所示，兩個(gè)手指用4N的力壓鉛筆的兩端，手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)為 Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】懸掛在密閉車廂內(nèi)的小球突然向右擺動(dòng)，如圖所示，則汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的情況是

A. 一定向左加速 B. 一定向右加速

C. 可能向左減速 D. 可能向右減速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小紅“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅沿豎直方向___拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升 10cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，其拉力為___N，若每個(gè)物塊重 2N，則滑輪組的機(jī)械效率為___.

(2)小紅做完實(shí)驗(yàn),通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機(jī)械效率 η 與動(dòng)滑輪重 G 動(dòng)有關(guān)系，接著她改變動(dòng)滑輪重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象。由圖象可知：被提升物體所受的重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越___.若不計(jì)繩重和摩擦，分析圖象中的 A 點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為___N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)。若突然剪斷輕繩，則小車

A. 將運(yùn)動(dòng)得越來越慢 B. 將立即停止運(yùn)動(dòng)

C. 將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) D. 受到的摩擦力將越來越大

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