【題目】如圖所示,在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,以下說法正確的是( )
A.實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上
B.木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量
C.比較甲圖和乙圖的實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙圖和丙圖實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)
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【題目】如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖,底座里面有一個電磁鐵,可使內(nèi)部有磁體的地球儀懸浮在空中。下列有關(guān)地球儀的說法正確的是( )
A. 地球儀懸浮時,它的重力和底座對它的斥力是一對相互作用力
B. 這種裝置是根據(jù)異名磁極相互排斥的原理來工作的
C. 換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,地球儀受到的磁力大小不變
D. 換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電流大小就可以了
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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。
(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強_____的增加而增大。
(3)通過比較D、E兩個圖,可得到結(jié)論:在深度相同時,液體的_____越大,壓強越大。
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論:_____。
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【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2
(1)一支鉛筆的質(zhì)量約為5 (填單位)
(2)如圖甲所示,手指用較小的力壓鉛筆尖,手感到疼,說明力的作用是 的.手對筆尖的壓力 桌面對筆尾的支持力(選填“大于”“等于”或“小于”)
(3)如圖乙所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強為 Pa.
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【題目】懸掛在密閉車廂內(nèi)的小球突然向右擺動,如圖所示,則汽車運動狀態(tài)變化的情況是
A. 一定向左加速 B. 一定向右加速
C. 可能向左減速 D. 可能向右減速
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【題目】如圖甲所示,重 100N 的物體在大小為 10N 的水平向左的拉力 F1 的作用下,在水平面上以0.4m/s 的速度水平向左做勻速直線運動。再改用如圖乙所示的滑輪組拉物體,該物體在水平向右的拉力 F2 作用下,在相同的水平面上以相同的速度水平向右勻速直線運動了 0.5m(滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪與繩子的摩擦均不計).拉力 F2=______N,拉力 F2 的功率=______W.
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【題目】如圖甲是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置。
(1)實驗時小紅沿豎直方向___拉動彈簧測力計,使鉤碼上升 10cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,其拉力為___N,若每個物塊重 2N,則滑輪組的機械效率為___.
(2)小紅做完實驗,通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機械效率 η 與動滑輪重 G 動有關(guān)系,接著她改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象。由圖象可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越___.若不計繩重和摩擦,分析圖象中的 A 點可知,被提升物體所受的重力為___N.
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【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是
①容器對桌面的壓力:F甲>F乙
②液體的密度:ρ甲=ρ乙
③液體對容器底部的壓強:p甲>p乙
④容器對桌面的壓強:p甲′=p乙′
A. 只有①和③B. 只有①和④
C. 只有③和④D. 只有②和③
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【題目】如圖所示,為使在墻壁上懸掛的畫框水平,小明用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管來找出水平位置.當管中液體不流動時,讓A點位于左方液面處,讓B點位于右方液面處,這樣A、B兩點就處于同一水平高度,這是利用了______原理.如果把管中的水放掉,在管的左右兩部分分別注入兩種密度不相同、且不相溶的液體,當管中液體不流動時,再讓A點位于左方液面處,則B點______(選填“在”或“不在”)右方液面處.
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