16.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動,實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在如圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.圖示位置的成像情況與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的原理相同.若將蠟燭向右移動5cm,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像.

分析 凸透鏡成實(shí)像時(shí),根據(jù)物距和像距的關(guān)系,能判斷凸透鏡的成像情況:
①物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī);
②物距等于像距,成倒立、等大的實(shí)像;
③物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀或幻燈機(jī).

解答 解:物體到凸透鏡的距離是物距,像到凸透鏡的距離是像距.如圖,物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用此原理制成的.
當(dāng)凸透鏡的位置不變時(shí),只向右移動蠟燭,要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像,可以向右移動光屏.
故答案為:照相機(jī);右.

點(diǎn)評 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡知識可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù),這時(shí)木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N.
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論,你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?不對,你的理由是沒有控制接觸面的粗糙程度相同
(3)從圖甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你等得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí)接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在北京舉辦的第15屆科博會上,展示了空氣動力大巴:祥天A4-0001,產(chǎn)品展出者介紹這種利用源源不斷的空氣作為動力源的客車,聽上去似乎是完美的交通解決方案;資源取之不盡,排放也是無污染的空氣--這非常誘人.
(1)這輛大巴車功率為240kW,時(shí)速可以達(dá)到為140km/h,整車質(zhì)量為16800kg.它以最大速度行駛時(shí)動力可達(dá)到6171.4N.它配備了2000L的氣瓶,氣體膨脹時(shí)體積將增大為1224倍,常壓下空氣密度按1.3kg/m3計(jì)算,這瓶空氣的質(zhì)量為3182.4kg.
(2)如果氣罐內(nèi)充滿空氣,車輪著地面積按800cm2計(jì)算時(shí)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2.2478×106Pa.在氣罐內(nèi)充滿空氣時(shí),能夠?qū)ν庾龉?40MJ左右,折合成電能約為177.8kW•h,折合成汽油13.9kg.(汽油的熱值是4.6×107J/kg)產(chǎn)品展出者的介紹違背了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律,因?yàn)樽鳛閯恿υ吹目諝馑哂械哪芰烤褪莾?nèi)能,它必須由其他形式的能通過做功或熱傳遞的方式提供,最后變成供客車運(yùn)動的機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則所成實(shí)像的像距越大(選填:“大”或“小”).
u/cmnf/cmv/cm
10122.5
2510
3840
(2)該同學(xué)用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的②(填數(shù)字序號),這一成像原理可應(yīng)用于幻燈機(jī).(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”和“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,小燈泡的規(guī)格是“6V  3W”,電源電壓為12V,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡恰好正常發(fā)光;不考慮溫度的影響,當(dāng)滑片P在最左端時(shí)( 。
A.燈泡的電阻為12Ω
B.燈泡的實(shí)際電流為0.5A
C.滑動變阻器的最大阻值為24Ω
D.滑片P在最左端時(shí),電路的總功率為4W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機(jī) 就是利用這一原理制成的.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D.
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡 (選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在利用“伏安法”測量定值電阻R阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動變阻器的滑片P置于最左(選填“左”或“右”)端.
(2)檢査電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示.則電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.5A,電阻R的阻値為4Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至B(選填“A”或“B”)端.連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不能改變.原因可能是滑動變阻器接在C、D接線柱(或接在A、B接線柱)(寫出一種即可)
(4)小青閉合開關(guān)后,移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,測得電阻阻值為9Ω.
(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra<Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?不合適,理由是沒有多次測量取平均值以減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動時(shí),可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系.接著,小明又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖乙),將其固定在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?
(3)下列四種情形中,哪些些現(xiàn)象可以用上述原理解析AD
A.乒乓球運(yùn)動員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B.將氫氣球放手后,它會漂向空中
C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn).

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同步練習(xí)冊答案