1．開車時司機(jī)為什么要系好安全帶？請用學(xué)過的物理知識來解釋原因．

分析 慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．生活中要充分考慮慣性會帶來的現(xiàn)象，結(jié)合具體現(xiàn)象可做出解釋．

解答 答：為了減小由于慣性造成的傷害．人隨汽車高速前進(jìn)，當(dāng)緊急剎車時，由于慣性，人仍然會高速向前運(yùn)動，容易撞到車內(nèi)前方的硬物而受傷，因此要求前排乘客及駕駛員系安全帶．

點評 知道一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)（慣性），會用慣性知識解釋生活現(xiàn)象，防止因慣性帶來的危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．裝卸工人站在地面將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m．
（1）請在圖上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．（1）如圖甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生形變．用另一個彈簧測力計在同一根彈簧的上端點施加一個較大的力F2，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置B．請你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個可探究的科學(xué)問題：彈簧的伸長量跟所受拉力大小是否有關(guān)．
（2）如圖乙所示，先用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別施加兩個方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，然后將兩個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F，仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C．由此可知，力F與力F3、F4的關(guān)系式為：F=F4-F3．在這個實驗中，運(yùn)用的研究方法是等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一會兒，燈L突然熄滅，電流表的示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大．若整個裝置除了燈L和電阻R以外，其余都完好，那么下列判斷中正確的是（　　）
A．燈L斷路B．電阻R斷路C．燈L短路D．電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．人類一直在探索微觀世界的奧秘，其中貢獻(xiàn)突出的有：1811年，意大利物理學(xué)家德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子．1897年英國物理學(xué)家J，J湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，從而證明原子是可分的；1911年著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了a粒子散射實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是“探究影響滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實驗．其中銅塊、鋁塊和木塊的體積和形狀完全相同．

（1）三次實驗，讓物塊分別在長木板上沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動．
（2）比較甲、乙、丙三圖，可得到的結(jié)論是：在接觸而粗糙程度相同時，物體表面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，在拉力F作用下，物體A在水平桌面上以速度v向右勻速運(yùn)動了距離s，已知A的重力為G，桌面對A的摩擦力為f（滑輪及繩重不計），則下列說法不正確的是（　�。�
A．裝置的效率為$\frac{f}{3F}$B．拉力做功為Fs
C．拉力做功的功率為3FvD．有用功為Fs

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，這時木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N．
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？不對，你的理由是沒有控制接觸面的粗糙程度相同
（3）從圖甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你等得出的結(jié)論是：壓力一定時接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在北京舉辦的第15屆科博會上，展示了空氣動力大巴：祥天A4-0001，產(chǎn)品展出者介紹這種利用源源不斷的空氣作為動力源的客車，聽上去似乎是完美的交通解決方案；資源取之不盡，排放也是無污染的空氣--這非常誘人．
（1）這輛大巴車功率為240kW，時速可以達(dá)到為140km/h，整車質(zhì)量為16800kg．它以最大速度行駛時動力可達(dá)到6171.4N．它配備了2000L的氣瓶，氣體膨脹時體積將增大為1224倍，常壓下空氣密度按1.3kg/m3計算，這瓶空氣的質(zhì)量為3182.4kg．
（2）如果氣罐內(nèi)充滿空氣，車輪著地面積按800cm2計算時對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2.2478×106Pa．在氣罐內(nèi)充滿空氣時，能夠?qū)ν庾龉?40MJ左右，折合成電能約為177.8kW•h，折合成汽油13.9kg．（汽油的熱值是4.6×107J/kg）產(chǎn)品展出者的介紹違背了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，因為作為動力源的空氣所具有的能量就是內(nèi)能，它必須由其他形式的能通過做功或熱傳遞的方式提供，最后變成供客車運(yùn)動的機(jī)械能．

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