17．如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩盞燈泡均不發(fā)光但電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．燈泡L1短路B．燈泡L2短路C．燈泡L1斷路D．燈泡L2斷路

分析 開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡L1、L2均不發(fā)光，說(shuō)明電路斷路；又因電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極之間連接是連通的．

解答 解：
A、如果燈泡L1短路不能發(fā)光，燈泡L2有電流通過(guò)，能夠發(fā)光．不符合題意；
B、如果燈泡L2短路不能發(fā)光，燈泡L1有電流通過(guò)，能夠發(fā)光．不符合題意；
C、如果燈泡L1斷路，整個(gè)電路斷路，燈泡不能發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)．不符合題意；
D、如果燈泡L2斷路不能發(fā)光，燈泡L1斷路不能發(fā)光．電壓表與燈泡L1串聯(lián)接在電源兩端，測(cè)量電源電壓有示數(shù)．符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用電壓表判斷電路故障的分析能力，注意電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極之間連接是連通的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)①研究“杠桿的平衡條件”；②探究“影響物體動(dòng)能大小的因素”；③測(cè)小燈泡的電功率；④探究究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，其中采用了控制變量法的是（　　）
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是一個(gè)帶有橡皮塞的直玻璃管．某次物理實(shí)驗(yàn)課上，老師要求學(xué)生把這個(gè)“直玻璃管”變成量筒（規(guī)格：500mL）使用，你會(huì)制作嗎？現(xiàn)有以下器材：規(guī)格為100mL、500mL的標(biāo)準(zhǔn)量筒各一個(gè)、A4紙一張、剪刀一把、刻度尺一把、2B鉛筆一支、橡皮一個(gè)、小刀一把、膠頭滴管一個(gè)、漿糊些許、水若干…

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5．2013年4月20日，四川廬山發(fā)生7.0級(jí)地震．醫(yī)護(hù)人員在災(zāi)后救援時(shí)采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．
用聽(tīng)診器聽(tīng)傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用
B．
用B超診斷傷員內(nèi)臟是否受到損傷，利用了次聲波傳播時(shí)能量損失小的特點(diǎn)
C．
紅外生命探測(cè)儀利用了人的身體紅外光較強(qiáng)，其它非發(fā)熱物體發(fā)出的紅光很微弱
D．
用針筒抽取藥液時(shí)，藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．來(lái)自農(nóng)村的小華同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫孵化箱，如圖所示，A為一段軟導(dǎo)線，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使孵化箱中的溫度大致保持在36℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是導(dǎo)體，裝置每小時(shí)工作12min，每天耗電0.528KW．h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明在學(xué)習(xí)了定滑輪的特點(diǎn)后，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下．于是按如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）：

實(shí)驗(yàn)方案abcd
彈簧秤讀數(shù)（牛）10.80.80.9
小明分析了所得數(shù)據(jù)后覺(jué)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本知識(shí)不符，一定是哪里出了問(wèn)題？于是他又做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①按b、c、d方案分別讓砝碼在勻速上升、靜止、勻速下降，結(jié)果彈簧秤讀數(shù)幾乎沒(méi)有變化．
②把棉線改用輕質(zhì)的釣魚(yú)線再做上面實(shí)驗(yàn)，結(jié)果讀數(shù)還是看不出什么變化．
補(bǔ)做了實(shí)驗(yàn)后小明還是沒(méi)有結(jié)果，于是去問(wèn)老師．老師聽(tīng)了小明介紹后，建議讓小明去研究彈簧秤的結(jié)構(gòu)，看了彈簧秤的結(jié)構(gòu)（如圖）后小明終于明白了其中的原因．
回答：
（1）小明做①實(shí)驗(yàn)的目的是什么？探究使用定滑輪是否可以省力．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明這個(gè)彈簧秤彈簧下面連接的連桿和掛鉤約共重0.1牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于信息傳遞，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．蝙蝠是通過(guò)電磁波確定障礙物位置的
B．衛(wèi)星與地面是通過(guò)紅外線傳遞信息的
C．電磁波和超聲波均可在真空中傳遞信息
D．汽車導(dǎo)航主要是通過(guò)電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．電梯是高層住宅必備的交通工具．如圖甲是某種升降電梯的工作原理圖．它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成，其中對(duì)重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg，電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，轎廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．某次電梯滿載上升時(shí)的v-t圖象如圖乙所示．求：（不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦，g取10N/kg）
（1）本次電梯勻速上升的高度．
（2）電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段，電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對(duì)轎廂的拉力及其功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為32N的水平向左的推力，此時(shí)的摩擦力為16牛．

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