(2013·臺(tái)州)最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是( )
A.歐姆 B.伽利略 C .牛頓 D.奧斯特
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·菏澤)請(qǐng)你觀察圖中的三個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片,想象圖片中運(yùn)動(dòng)比賽的情景,提出一個(gè)物理問題,并對(duì)提出的物理問題進(jìn)行解答.
| 問題 | 解答 |
例 句 | 籃球放入籃筐中為什么會(huì)下落? | 投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落 |
_______________________________________ | _________________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·廣安)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示.
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功 W有用/J | 測(cè)力計(jì)拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 |
(1)第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是_______%.
。2)比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越_________.
。3)第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_________(填“增大”或“減小”).因而,由第1、2次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪自重力大小有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·河南)為了紀(jì)念物理學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),常以他們的名字命名物理量的單位。如:以安培命名電流的單位,以_________命名_________的單位。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·樂山)在人類永無止境的探究歷程中,許多科學(xué)家作出了非常重大的貢獻(xiàn),為了紀(jì)念他們,常常以他們的名字作為某個(gè)物理量的單位。下圖所示的四位物理學(xué)家中,其名字被用作功率的單位的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的實(shí)驗(yàn),表示力的作用效果與( )
A.力的大小有關(guān)
B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
測(cè)量對(duì)象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工是 和 。
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小
地點(diǎn) | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
② g值相同的城市是: 。
②造成g值不同的原因可能是 。
③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
水平桌面上放置甲、乙兩圓柱形容器,內(nèi)裝有質(zhì)量相同的水如圖所示。水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是:F甲 F乙;p甲 p乙。 (都選填“>”、“<”或“=”)
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