A. | 把鐵絲放在熱水中一會(huì)兒鐵絲變熱 說明熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 | |
B. | 為了證明摩擦起電,手拿鋼尺放在頭發(fā)上摩擦然后靠近小紙片,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 為了證明電流磁效應(yīng),在小磁針的上方平行放置一根直導(dǎo)線,導(dǎo)線通電后,觀察現(xiàn)象 | |
D. | 把糖塊兒放在等量的熱水和冷水中,發(fā)現(xiàn)熱水中的糖塊化的快,說明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān) |
分析 A、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能;
B、摩擦可以起電,但注意要使用絕緣的物體在手中拿著才可以;
C、通電直導(dǎo)線周圍可以產(chǎn)生磁場,可使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);
D、分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.
解答 解:A、把鐵絲放在熱水中一會(huì)兒鐵絲變熱,說明熱傳遞能改變物體的內(nèi)能,故A正確;
B、手拿鋼尺放在頭發(fā)上摩擦,因鋼尺為導(dǎo)體,故靠近小紙片,不會(huì)發(fā)生吸引現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;
C、為了證明電流磁效應(yīng),可在小磁針的上方平行放置一根直導(dǎo)線,導(dǎo)線通電后,觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C正確;
D、把糖塊兒放在等量的熱水和冷水中,發(fā)現(xiàn)熱水中的糖塊化的快,說明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了熱傳遞改變物體的內(nèi)能、摩擦起電現(xiàn)象、電流磁效應(yīng)、分子熱運(yùn)動(dòng)等,綜合性強(qiáng),但總體難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比 | |
B. | 同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比 | |
C. | 圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是:ρa>ρb>ρc | |
D. | 同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 演奏者通過手指在竹笛上按壓不同的笛空來改變發(fā)聲的響度 | |
B. | 敲鑼時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 隨著向外不斷抽氣,鈴聲越來越小 | |
D. | 臥室的墻上貼有柔軟的布可以減小噪聲污染 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者體積和質(zhì)量都相等 | |
B. | 兩者體積和質(zhì)量都不相等 | |
C. | 兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量比鐵球的質(zhì)量大 | |
D. | 兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量比鐵球的質(zhì)量小 |
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