分析 (1)(2)替代法的測量思路是等效的思想,本題可以利用電流等效.即先把開關(guān)S接a點,調(diào)節(jié)電阻箱R0,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);然后再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱R,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果).既然Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,則Rx+R0=R+R0,即Rx=R.這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx;
(3)若把圖中電阻箱換成阻值已知的定值電阻R′,根據(jù)電路兩端總電壓相等以及歐姆定律表示出待測電阻.
解答 解:
(1)根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大;然后把開關(guān)S接a點,調(diào)節(jié)電阻箱R0,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱R,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果);最后讀出電阻箱的示數(shù)R.故合理順序為EDAC;沒有用的步驟為B;
(2)因為Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,所以Rx+R0=R+R0,即Rx=R=15Ω;
(3)A、開關(guān)S接b點,讀出電流表的示數(shù)為I1及電阻箱R0的示數(shù)為R0;
B、開關(guān)S解a點,讀出電流表示數(shù)為I2,
則根據(jù)歐姆定律可知:
開關(guān)S解a點時,U=I2(Rx+R0),
開關(guān)S解b點時,U=I1(R′+R0),
兩式聯(lián)立解得:
Rx=$\frac{{I}_{1}R′+{I}_{1}{R}_{0}-{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.
故答案為:(1)B;EDAC;(2)15;(3)A、電阻箱R0;R0;B、$\frac{{I}_{1}R′+{I}_{1}{R}_{0}-{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.
點評 本題主要考查的是等效替代的研究方法.等效替代法是指在保證某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、簡單的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象來替代實際的、陌生的、復(fù)雜的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象的思想方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子翅膀振動產(chǎn)生次聲波 | B. | 蚊子翅膀振動產(chǎn)生超聲波 | ||
C. | 蝴蝶翅膀振動產(chǎn)生次聲波 | D. | 蝴蝶翅膀振動產(chǎn)生超聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上衣呈紅色,裙子呈黑色 | B. | 上衣呈紅色,裙子呈藍(lán)色 | ||
C. | 上衣呈白色,裙子呈黑色 | D. | 全身上下呈藍(lán)色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燒壞電流表 | B. | 燒壞電壓表 | C. | 燒壞燈泡 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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