【題目】某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③_____；

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容。

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整__________ 。

（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ=_____。（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

【答案】 讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V 。

【解析】（1）測(cè)量鹽水密度的常規(guī)做法是：①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；

（2）由正確順序，量筒中鹽水的質(zhì)量為，量筒中鹽水的體積為V，因此鹽水密度的表達(dá)式是．

故答案為：(1). 讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V (2). 量筒內(nèi)鹽水的體積/mL (3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

在我國(guó)隨著人民生活水平的提高，汽車(chē)開(kāi)始進(jìn)入普通百姓家庭。小明同學(xué)家買(mǎi)了一輛嶄新的汽車(chē)（如圖），部分相關(guān)參數(shù)配置如下表所示。

（1）經(jīng)過(guò)加油站時(shí)，小明聞到汽油味，這是由于________。加油站規(guī)定工作人員在上班時(shí)間不能穿化纖布料做的衣服，這是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生摩擦________，存在火災(zāi)隱患。

（2）2014年3月，發(fā)改委對(duì)汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì)________（“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升汽油的價(jià)格應(yīng)________（“上調(diào)”或“下調(diào)”）。

（3）如果他家的汽車(chē)正常行駛100km (已知：1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0.71×103kg/m3)，查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車(chē)行駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是________kg。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)呻娮鑂1：R2=1：2，將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為；將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)又邁進(jìn)了一個(gè)新的臺(tái)階．宇航員聶海勝和費(fèi)俊龍及他們隨身攜帶的生活用品借著航天飛船扶搖直上，他們進(jìn)入太空后在某個(gè)位置處于不完全失重狀態(tài)，聶海勝和費(fèi)俊龍?jiān)谏罩昂吞幱诓煌耆е貭顟B(tài)時(shí)對(duì)一些生活用品分別進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示．

(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你將得到的結(jié)論是：當(dāng)物體的_____、_____、_____發(fā)生改變時(shí)，物體的質(zhì)量將______(填“不”或“隨著”)改變，同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)物體______發(fā)生改變時(shí)，其質(zhì)量會(huì)隨著改變，所以可以認(rèn)為質(zhì)量是物體的物理屬性．

(2)有的同學(xué)猜想物體的質(zhì)量可能與物體的溫度有關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的臥室里裝有“220V 40W”的節(jié)能燈一盞．
（1）節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流是多少？
（2）2kWh的電能夠這個(gè)燈泡工作多少小時(shí)？
（3）把它接入110V的電路中，求此時(shí)的實(shí)際功率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

如圖 1 如圖2

(1)把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先_____，然后_____，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線(xiàn)．

(2)為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿(mǎn)水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上游碼的位置如圖2所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______g.

(3)把48 g大豆放入裝滿(mǎn)水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為114 g，根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_______cm3.

(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏_________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在自然之中，我們每天都要面對(duì)許多與力、聲、熱、光、電等有關(guān)的現(xiàn)象．在自然科學(xué)中誕生的物理學(xué)就是要研究這些現(xiàn)象，找出它們發(fā)生的原因，研究怎樣利用它們來(lái)為人類(lèi)服務(wù)．觀(guān)察思考：

a．夕陽(yáng)西下 b．電閃雷鳴 c．湖光山色

d．火山爆發(fā) e．搭弓射箭 f．演奏二胡

(1)屬于力的現(xiàn)象的有_______；

(2)屬于聲的現(xiàn)象的有______；

(3)屬于光的現(xiàn)象的有_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測(cè)出家用手電筒的燈泡正常工作時(shí)的電阻，實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓4.5V）、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，額定電壓為2.5V的待測(cè)手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是；實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是（選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡亮度變暗）．
（3）該組同學(xué)連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表示數(shù)均很小，怎樣移動(dòng)滑片都不起作用，導(dǎo)致該故障的原因是 ．
（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，若某時(shí)刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為V；為了測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）移動(dòng)．
（5）如圖丙所示是根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小燈泡兩端的電壓與通過(guò)其的電流的關(guān)系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)小燈泡的電阻是Ω．
（6）該組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，又想測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，在檢查器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請(qǐng)幫該組同學(xué)提供一個(gè)合理的解決方案：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”，請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚?xiě)適當(dāng)內(nèi)容：

（1）左圖中反射角是________度；

（2）左圖中當(dāng)入射角變大，反射光束__________（選填“偏離”或“靠攏”）法線(xiàn)；

（3）如右圖所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上________（選填“能”或“不能”）看到發(fā)射光束，這說(shuō)明了反射光線(xiàn)，入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)。

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