【題目】小滿、小�？坌�(mèng)按各自設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，如圖所示．其中電路圖與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)的是（ ）

A.小滿
B.小希
C.小夢(mèng)
D.都不對(duì)應(yīng)

【答案】B
【解析】解：由電路中可知，定值電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，
當(dāng)滑片左移時(shí)，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，
由I= 可知，電路中的電流變大，
由U=IR可知，R兩端的電壓變大，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，則
A．電壓表并聯(lián)在R兩端的電壓，當(dāng)電流表的示數(shù)增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大，故小滿的電路圖與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)；
B．電壓表并聯(lián)在變阻器兩端，當(dāng)電流表的示數(shù)增大時(shí)電壓表的示數(shù)減小，故小希的電路圖與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)；
C．電壓表并聯(lián)在電源，當(dāng)電流表的示數(shù)增大時(shí)電壓表的示數(shù)不變，故小夢(mèng)的電路圖與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)．
故選B．
由電路中可知，定值電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，滑片左移時(shí)接入電路中的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流的變化和R兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知變阻器兩端的電壓變化，據(jù)此分析表格數(shù)據(jù)得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼．在刻度線“4“處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 ， 將彈簧測(cè)力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位時(shí)平衡時(shí)，其示數(shù)F2F1（選項(xiàng)“＞”、“=”或“＜”）；再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F3F1 ．
（3）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá)N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（ ）

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格
B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變
C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變
D.將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）中靜脈輸液的藥液主要是利用使液體流出；圖（b）中錐子頭很尖銳是為了增大；圖（c）中的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是；圖（d）中的大黃鴨能靜止在水面上是因?yàn)?/span>。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問題．實(shí)驗(yàn)步驟：

①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：

回答問題：

（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越________（選填“大”或“小”）的原理。

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電路所示，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙．小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為Ω，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為Ω；當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時(shí)，小燈泡的電功率為W.

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【題目】一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可得定值電阻R的阻值為Ω；當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端，L、R并聯(lián)的總電阻是Ω，小燈泡L的I﹣U圖線是曲線，其原因是

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【題目】如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 5s時(shí)，物體通過的路程為2.5m

B. 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中（a）中的小球是木質(zhì)的，（b）中的小球與圖（a）中的小球體積相等，但是鐵質(zhì)的．

請(qǐng)問：甲圖設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是 ， 此實(shí)驗(yàn)中讓小球從同高度滑下的目的是 ， 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是。實(shí)驗(yàn)中木塊移動(dòng)的距離反映 ， 這種方法叫做。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不用木塊（選填“可以”“不可以”）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。圖乙中研究對(duì)象是 ， 泡沫塑料的作用是。
愛動(dòng)腦筋的小明認(rèn)為乙圖中用小車代替小球?qū)嶒?yàn)更好，理由是 ，

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