【題目】如圖所示,甲圖中(a)中的小球是木質的,(b)中的小球與圖(a)中的小球體積相等,但是鐵質的.

請問:甲圖設計這個實驗的目的是 , 此實驗中讓小球從同高度滑下的目的是 , 這個實驗中得到的結論是。實驗中木塊移動的距離反映 , 這種方法叫做。這個實驗不用木塊(選填“可以”“不可以”)得出實驗結論。圖乙中研究對象是 , 泡沫塑料的作用是。
愛動腦筋的小明認為乙圖中用小車代替小球實驗更好,理由是 ,

【答案】探究動能與質量的關系;使小球到達水平面的初速度相同;物體的動能與其質量有關;小球的動能的大小;轉換法;可以;小車;緩沖;小車運動路程固定,易求解.
【解析】甲圖設計這個實驗的目的是探究動能與質量的關系,此實驗中讓小球從同高度滑下的目的是使小球到達水平面的初速度相同,通過實驗可以得出物體的動能與其質量有關;實驗中木塊移動的距離反映小球具有動能的大小,這種方法叫做轉換法;這個實驗不用木塊也可以得出實驗結論,圖乙中研究對象是小車,泡沫塑料可起到緩沖的作用;小明認為乙圖中用小車代替小球實驗更好,理由是小車運動路程固定、易求解.

所以答案是:探究動能與質量的關系;使小球到達水平面的初速度相同;物體的動能與其質量有關;小球的動能的大;轉換法;可以;小車;緩沖;小車運動路程固定,易求解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小滿、小?坌舭锤髯栽O計的電路圖進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示.其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)不對應的是(

A.小滿
B.小希
C.小夢
D.都不對應

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【題目】觀察如圖中儀器的測量情形,完成下列填空 .

(1)圖甲中物塊的長度為cm;
(2)圖乙量筒中液體的體積為ml;
(3)圖丙中溫度計的示數(shù)為℃;
(4)圖丁中電能表的示數(shù)為kW·h。

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【題目】2017年5月16日,ofo共享單車2萬輛投放鄂州,極大地便利了鄂州市民的出行.使用者用手機掃車牌上的二維碼,獲取驗證后自動開鎖即可使用.關于單車的使用過程,下列說法正確的是(
A.車牌上的二維碼是光源
B.二維碼上白色部分反射白光,黑色部分吸收光
C.手機上的攝像頭相當于一個放大鏡
D.掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四件物品展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識,下列說法中不正確的是(
A.孔明燈在上升過程中,只受到浮力的作用
B.司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用
C.紫砂壺屬于連通器
D.正在發(fā)聲的編鐘一定在振動

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【題目】小明用下列實驗器材做“測量小燈泡電功率”的實驗:電源(三節(jié)新干電池),電流表、電壓表、標有“2.5V”字樣的小燈泡、滑動變阻器(25Ω 1A)、開關、導線若干.

(1)請將圖甲電路補完整,要求滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變大.
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作肯定能判斷故障類型的是
A.閉合開關,觀察電壓表示數(shù)
B.直接更換相同規(guī)格的小燈泡,閉合開關,觀察燈泡是否發(fā)光
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動滑動變阻器滑片,觀察電壓表示數(shù)是否變化
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為A,小燈泡的額定功率為W.
(4)為了探究電流與電阻的關系,僅把電路中的小燈泡換成定值電阻,保持電壓表示數(shù)為2.0V,則換接的定值電阻不能大于Ω.實驗測量完成后,小明應該進行的操作是。

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【題目】在大海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的方法。它是通過太陽照射充氣物內的海水,產生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內壁形成水珠,收集即可。這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是 ( )

A.先熔化,后凝固
B.先汽化,后液化
C.先升華,后凝華
D.先蒸發(fā),后沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象的描述不合理的是(
A.甲:奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場
B.乙:閉合開關后小磁針靜止后會指向如圖所示的位置
C.丙:利用這個裝置可以探究“電磁感應”現(xiàn)象
D.丁:電流相同,電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下估測與實際情況相符的是( )
A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B.一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm
C.教室里的日光燈正常工作時電流約為1.8A
D.一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強大約是52Pa

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