【題目】如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 5s時(shí)，物體通過(guò)的路程為2.5m

B. 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大

【答案】C

【解析】

A、由圖象知，5s時(shí)，物體通過(guò)的路程為2.5m，故A正確；B、整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程為4m，則物體的平均速度為v＝＝0.2m/s，故B正確；CD、前5s內(nèi)物體通過(guò)的路程為2.5m，則速度為：v1＝＝0.5m/s，物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；5～10s內(nèi)物體通過(guò)的路程不變，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；而10～20s物體也是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v2＝ ＝ ＝0.15m/s。所以，物體在20s內(nèi)不是都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大；故C錯(cuò)誤，D正確。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向（選填“左”或“右”），大小是N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，O是杠桿的支點(diǎn)，為了提高重物，用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，在這個(gè)過(guò)程中，則（ ）
A.杠桿始終是省力的
B.杠桿始終是費(fèi)力的
C.杠桿始終是等力的
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]

認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的常用工具；

會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間；

學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

長(zhǎng)度的測(cè)量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測(cè)量時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測(cè)物體；

③讀數(shù)時(shí)，視線要________刻度尺．

④如圖所示，圓筒的直徑為________．

時(shí)間的測(cè)量

如圖所示，此時(shí)的時(shí)間為________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē)的有關(guān)尺寸如圖所示，車(chē)箱和磚頭總重G=1000N，推車(chē)時(shí)，人手向上的力F=N，使用它可以（選填“省力”或“省距離”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年我市發(fā)生了百年一遇的洪澇災(zāi)害，在洪澇災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類(lèi)型和位置的方法．他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路，電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r．如圖1所示，在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接．線路無(wú)故障時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I．
（1）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為 ．
（2）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻．如圖2所示，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2 ． 若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)為；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù) ．
（3）在圖2中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1 ， 電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為（用r、I1、U、R0表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為10cm：
（1）實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭和透鏡固定不動(dòng)（如圖所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是 ．
（2）保持蠟燭和透鏡的距離不變，換上另一個(gè)口徑相同、焦距為12cm的透鏡，向移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像，此步實(shí)驗(yàn)可以模擬（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)選手武大靖在2018年平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500m決賽中，以39.584s的成績(jī)奪冠，并創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，他的速度與下面哪個(gè)速度最接近（ ）

A. 中學(xué)生正常步行的速度

B. 城市中公共汽車(chē)正常行駛時(shí)的速度

C. 高鐵列車(chē)正常行駛時(shí)的速度

D. 高速公路上，小汽車(chē)正常行駛時(shí)的速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案