10.為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω; R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為 30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.
(1)定值電阻R0在電路中的作用是保護(hù)電路.
(2)當(dāng)滑片P在a點(diǎn)時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少?
(3)小強(qiáng)和小明分別用該測量儀測量時,電流表的示數(shù)分別為 0.5A和 0.6A,已知小強(qiáng)的身高為 170cm,則小明的身高為多少?

分析 (1)由電路圖可知,電阻R0與滑動變阻器R串連接入電路,電阻R0起保護(hù)電路的作用;
(2)當(dāng)滑片位于a點(diǎn)時,定值電阻與電阻棒的最大電阻串聯(lián),電壓表測電阻棒兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電阻棒兩端的電壓;
(3)由歐姆定律求出小強(qiáng)測身高時電路的總電阻,由串聯(lián)電路的特點(diǎn)求出滑動變阻器接入電路的電阻值,然后求出滑動變阻器電阻棒接入電路的長度,再求出滑動變阻器下端距地面的高度;由歐姆定律求出小明測身高時電路的總電阻,由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出滑動變阻器接入電路的阻值,然后求出滑動變阻器接入電路的電阻棒的長度,最后求出小明的身高.

解答 解:
(1)由電路圖可知,若滑片P滑到最下端時,電阻棒連入阻值最小為0,此時電路中電流最大,由此可知,電阻R0在電路起保護(hù)電路的作用;
(2)當(dāng)滑片位于a點(diǎn)時,定值電阻與電阻棒的最大電阻串聯(lián),電壓表測電阻棒兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,
由歐姆定律可得,電流表的示數(shù):
Ia=$\frac{U}{{R}_{0}+R}$=$\frac{6V}{5Ω+15Ω}$=0.3A,
電壓表的示數(shù):Ua=IaRa=0.3A×15Ω=4.5V;
(3)小強(qiáng)測身高時,電流表的示數(shù)為 0.5A,
電路總電阻:
R總1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
滑動變阻器接入電路的阻值:RPb1=R總1-R0=12Ω-5Ω=7Ω,
滑動變阻器接入電路的電阻棒長度:
Lpb1=$\frac{7Ω}{15Ω}$×30cm=14cm,
滑動變阻器b端到地面高:h=170cm-14cm=156cm,
小明測身高時,電流表的示數(shù)為 0.6A,電路總電阻:
R總2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,
滑動變阻器接入電路的電阻:
RPb2=R總2-R0=10Ω-5Ω=5Ω,
滑動變阻器電阻棒接入電路的長度:
Lpb2=$\frac{5Ω}{15Ω}$×30cm=10cm,
小明身高:h小明=h+Lpb2=156cm+10cm=166cm.
答:(1)保護(hù)電路;
(2)a點(diǎn)時,電流表示數(shù)0.3A,電壓表示數(shù)4.5V;
(3)小明的身高為166cm.

點(diǎn)評 本題考查了定值電阻的作用、電路的動態(tài)變化,即電壓表示數(shù)如何變化、求小明升高,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提;求小明的身高是本題的難點(diǎn),熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律、求出電阻棒接入電路的長度是正確解最后一問的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω,1A”.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動滑片P向A(選填“A”或“B”)端,移動向使燈泡L正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持3V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.利用干冰進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時變成雨.以下分析錯誤的是( 。
A.干冰直接變成氣體是升華過程B.冰晶下落時變成雨是吸熱過程
C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程D.干冰直接變成氣體是放熱過程

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用圖中的器材,探究影響壓力效果的因素.

(1)在圖(b)甲、丙、丁操作中,設(shè)小桌對支持面的壓強(qiáng)分別為p、p、p,則它們的大小關(guān)系是p<p=p
(2)小明進(jìn)行了甲、乙所示的操作,得出了受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論,他得出結(jié)論的方法中存在的問題是:沒有保持壓力不變.
(3)小華把小桌挪到一塊木板上,通過對甲、丁操作的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越不明顯”的錯誤結(jié)論.小華得不出正確結(jié)論的原因是木板不容易發(fā)生形變,無法準(zhǔn)確反映壓力的作用效果.
(4)要想比較壓力的作用效果,選取的被壓物體應(yīng)相同且容易發(fā)生形變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.一根繩子所能承受的拉力是2.0×104 N,能不能用它一次提起10塊長2m、寬1m、厚1cm的鋼板?(ρ=7.8×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,是莉莉同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖乙已連接部分電路,請用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大.
(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路  B.小燈泡短路         C.小燈泡斷路   D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向C(填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)莉莉同學(xué)多次移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W.通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:燈絲的電阻與溫度的變化有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖甲所示,小靜連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱B連接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小靜把滑動變阻器正確連人電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù).但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)如圖乙 所示,為3V.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路.
(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,燈L 的額定功率為0.75W.
(4)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來了一個已知額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡,一個已知阻值為R的電阻和兩個開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學(xué)們設(shè)計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;
①閉合開關(guān)S、S1,斷開S2(填開關(guān)S、S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2AR;
②閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,保持滑動變阻器的滑片不動(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=0.2A×(U-0.2R)
(5)同組的小明測的是標(biāo)有“3.8V”小燈泡的額定功率.為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,他改變接人電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),算出三個電功率值,再求平均值,你認(rèn)為這樣做合理嗎?為什么?不合理,電壓不同,電功率不同.
實(shí)驗(yàn)序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.000.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.800.401.52
34.500.421.89

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)他們?yōu)榱颂骄客ㄟ^導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的電路.
①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接;
②文奇看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為2V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明她選擇的滑動變阻器的最大阻值太小(填大或。;
④更換器材后,重新實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反 比.
(2)包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測量其不同電壓下的電阻.
①正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A(填序號);
A.燈斷路    B、燈短路    C、變阻器斷路    D、變阻器短路
②排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為0.1A.最后根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)畫出I-U圖象(如圖丙),根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω.

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同步練習(xí)冊答案