9.為了研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中同一小球要從同一斜面的同一高度滾下,使小球到達(dá)水平面的速度相同;
(2)小明將小球在不同粗糙程度水平面上運(yùn)動(dòng)的距離記錄在如表中,請將小球在毛巾上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖)填在表中;
不同水平面毛巾棉布木板
運(yùn)動(dòng)距離(cm)8.7318.64
(3)由表中記錄的數(shù)據(jù)可知,相同條件下,接觸面越光滑,小球受到的阻力越小,其速度減小得越慢 (“快”或“慢”),運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn) (“遠(yuǎn)”或“近”);
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以設(shè)想:如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦且足夠長,小球?qū)⒁恢弊鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng).這里用到了哪種實(shí)驗(yàn)方法C.
A.控制變量法    B.轉(zhuǎn)換法    C.理想實(shí)驗(yàn)法.

分析 (1)小球從斜面上滑下,到達(dá)底端的速度取決于物體的高度.
(2)刻度尺的讀數(shù):刻度尺測量物體的長度,使用的單位是cm,每一個(gè)大格代表1cm,每一個(gè)小格代表0.1cm.
(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越來越小,運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).
(4)根據(jù)(3)小題中的規(guī)律進(jìn)行推理,如果平面不存在摩擦力,物體永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

解答 解:
(1)因?yàn)樾∏驈男泵嫔匣,到達(dá)底端的速度取決于物體的高度,因此將小球從相同的高度處釋放,其目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度;
(2)由圖可知,刻度尺的分度值為0.1cm,小球在毛巾上運(yùn)動(dòng)的距離為5.50cm.
(3)由數(shù)據(jù)知,每次實(shí)驗(yàn)小球的速度減少的多少是不同的,平面越光滑,小球受到的摩擦力越小,速度減小的越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如果接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,速度改變的越來越慢.如果接觸面絕對的光滑,沒有摩擦,小球的速度不會(huì)改變,永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:(1)速度;(2)5.50;(3)慢;遠(yuǎn);(4)勻速直線;C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀,這就要求我們在平常的試驗(yàn)中多注意分析實(shí)驗(yàn)的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性,下列說法不正確的是( 。
A.冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性
B.劃玻璃的刀用金剛石制成,應(yīng)用了金剛石的硬度大
C.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
D.古代戰(zhàn)爭中用的竹弓,主要應(yīng)用了竹子的延展性

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一個(gè)宇航員,連著裝備一共90kg,到達(dá)月球之后的,總質(zhì)量將不變(“變大”“變小”“不變”),將一塊鐵熔化成鐵水,它的質(zhì)量將不變(“變大”“變小”“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大。畬(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.
(2)為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:旋轉(zhuǎn)(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(3)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是C.
A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡       B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響           D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(4)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:將鉤碼直接掛在彈簧測力計(jì)下端,用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在任意方向(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測力計(jì)示數(shù)不變現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一只杯子中裝滿水質(zhì)量是210g,當(dāng)在這個(gè)杯子中放入一塊質(zhì)量是27g的金屬塊后再裝滿水測得總的質(zhì)量是227g,求該金屬塊的密度.

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14.下列光學(xué)現(xiàn)象與其對應(yīng)的規(guī)律不相符的是( 。
A.小孔成像--光的直線傳播B.海市蜃樓--光的折射
C.人面桃花相映紅--光的折射D.湖光鏡月--光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.力是物體對物體的作用
B.在空中下落的物體不受力的作用
C.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.一個(gè)受力物體,同時(shí)也一定是一個(gè)施力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小君同學(xué)學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后,回家利用運(yùn)動(dòng)鞋探究“滑動(dòng)摩擦力大小的決定因素”.

(1)如圖甲所示,他用彈簧測力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)用到的原理是二力平衡條件.如果彈簧測力計(jì)是在豎直方向調(diào)零的,那么實(shí)驗(yàn)中測出的摩擦力比真實(shí)值偏小(選填“大”或“小”).
(2)他在桌面上鋪上毛巾,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
(3)本次實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是②(填序號).
①測量物體的長度    ②探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
(4)小君在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn),在運(yùn)動(dòng)鞋沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化,他請教老師后,知道實(shí)驗(yàn)中存在最大靜摩擦力.可用F-t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),在拉力F1的作用下木塊以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),在拉力F2的作用下木塊以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么F1=F2(選填“>”、“<”或“=”);如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的水平拉力是2.8N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是D.
A.靜止      B.勻速直線運(yùn)動(dòng)      C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)      D.加速直線運(yùn)動(dòng).

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3.某小組同學(xué)通過如圖所示電路實(shí)驗(yàn)研究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”,他們將電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,用電壓表測出電路中的電源電壓以及R1、R2兩端的電壓,用電流表測出通過電路中的電流,并改變電源電壓和R1、R2的阻值進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
物理量
實(shí)驗(yàn)序號
電源電壓U(V)R1的阻值
(Ω)
電路中的電流I(A)R1兩端電壓U1(V)R2兩端電壓U2(V)
165151
2650.52.53.5
3650.215
412101102
512100.557
612100.2210
71861612
81860.5315
91861.5
(1)分析實(shí)驗(yàn)序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)中電路中的電流I 與R1兩端電壓U1的倍數(shù)關(guān)系,可以得出的結(jié)論是同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中每一行的電源電壓U及各串聯(lián)電阻兩端電壓的大小關(guān)系可以得出的結(jié)論是同一串聯(lián)電路中,各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和等于電源電壓.
(3)根據(jù)(1)、(2)得出的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)序號9中U1和U2的數(shù)值應(yīng)該分別是9V、9V.
(4)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)中第二、三、五、六列數(shù)據(jù)中各串聯(lián)電阻兩端的電壓變化量的關(guān)系及相關(guān)條件,可得:當(dāng)電源電壓以及定值電阻R1的阻值恒定時(shí),各串聯(lián)電阻兩端的電壓變化量相等.

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同步練習(xí)冊答案