4．漂浮在液面上的物體，它受到的力是（　�。�
A．浮力B．重力和浮力
C．浮力和液體的壓力D．重力、浮力和液體的壓力

分析 對于漂浮的物體進行受力分析，物體受到重力和浮力，由于物體處于漂浮狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，則根據(jù)二力平衡條件可做出正確判斷．

解答 解：對物體受力分析，由于物體漂浮，屬于平衡狀態(tài)，所以物體受到重力和浮力，
根據(jù)二力平衡條件得：兩個力的大小相等，方向相反．
故選B．

點評 本題考查了物體的浮沉條件和二力平衡的綜合應用，看學生基礎知識是否掌握牢固．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　�。�
A．水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力
B．摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
C．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的
D．宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．某同學周末坐汽車回家．與之并排的貨車在超車，該同學感覺自己在后退，則他選擇的參照物是（　　）
A．汽車B．貨車C．地面D．路旁的樹

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平表面上，它們對水平表面的壓強相同，已知甲的質(zhì)量為1kg，甲的底面積為1m2．求：
（1）物體甲的重力．
（2）物體甲對地面的壓強．
（3）如果沿豎直方向?qū)⒓�、乙兩個正方體分別切去厚度為h的部分，然后將切去部分疊放在剩余部分上，若這時它們對水平地面的壓強分別為P甲和P乙，請判斷P甲和P乙的大小關系，并說明理由．推導過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O定．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．塑料掛衣鉤緊貼在光滑的天花板上，如圖所示，塑料皮碗的表面積為3cm2．在氣壓為一標準大氣壓的情況下．這個掛衣鉤下端最多能掛質(zhì)量約為多少千克的物體？（p0=1×105Pa，塑料不變形）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某地遭受旱災，為保證災區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水，如果一輛送水空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3，裝滿水后，汽車受到的阻力為車重的0.06倍，學校距取水處12km，汽車勻速直線行駛20min到達學校．（ρ水=1.0×103kg/m3）問：
（1）汽車勻速行駛時的速度是多少？
（2）該車所受重力和牽引力各是多少？
（3）裝滿水時，每個車輪與地面的總接觸面積為250cm2，共6個車輪，車對地面的壓強為多少Pa？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在研究“導體中的電流與導體電阻的關系”實驗中，小組同學猜想導體中的電流還與導體兩端的電壓有關．于是選取了下列器材：3V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器各一個，5Ω、10Ω、15Ω電阻各一個，導線若干．
（1）用筆畫線將圖中沒有連接完的實物圖連好．
（2）連電路時將滑動變阻器的滑片移到a端．（選填“a”或“b”）．
（3）甲小組在實驗中，將三個電阻分別接在電路中，移動滑片得出電流值如表甲；小組在實驗中，將三個電阻分別接在電路中，移動滑片使電阻兩端電壓不變，得出電流值如表乙．
甲 乙
次數(shù) 電阻/Ω 電流/A次數(shù) 電阻/Ω 電流/A
1 5 0.51 5 0.3
2 10 0.302 10 0.15
3 15 0.183 15 0.1
甲小組的實驗結論是：導體的電阻越大，電流越小
乙小組的實驗結論是：在電壓一定時，導體的電流與電阻成反比
請分析說明甲乙兩小組實驗整個過程中的錯誤或者不足
①甲實驗：在做實驗時，沒有控制導體兩端的電壓不變
②乙實驗：沒有改變電阻兩端的電壓多做幾次實驗
（4）丙小組在實驗中用5Ω、10Ω、15Ω電阻三個電阻進行合理的連接分別做了實驗，則后三次的電阻是如何連接的？改變電阻兩端的電壓多做幾次實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．體育活動中蘊含很多物理知識，下列相關說法中正確的是（　�。�
A．用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性的作用
C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說明力可以維持物體運動
D．在接力賽跑交接棒的過程中，兩運動員相對地面是靜止的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，被測物體的長度是1.90cm；如圖乙示體溫計，它的量程是35℃～42℃；如圖丙所示的時間為200s．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案