A. | 探究電流與電阻關(guān)系時,保持電壓不變 | |
B. | 探究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時,保持電流不變 | |
C. | 測燈泡電阻時,保持電源不變,改變滑動變阻器電阻 | |
D. | 探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系時,保持導(dǎo)體材料和粗細不變 |
分析 在物理學(xué)中,研究一個量與多個變量之間的關(guān)系時,往往要控制相關(guān)的量不變,每次只研究與其中一個變量的關(guān)系,這種方法叫做控制變量法.對照各選項中所描述的內(nèi)容,看是否符合控制變量法的要求即可做出判斷.
解答 解:
A、電流大小與電壓和電阻有關(guān),所以探究電流與電阻關(guān)系時,保持電壓不變,符合控制變量法的要求,故A不合題意;
B、電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān),所以探究電磁鐵磁性跟匝數(shù)關(guān)系時,保持電流不變,符合控制變量法的要求,故B不合題意;
C、測燈泡電阻時,保持電源不變,改變滑動變阻器電阻,是為了改變燈泡兩端的電壓,實現(xiàn)多次測量求平均值減小誤差,不符合控制變量法的要求,故C符合題意;
D、電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),所以探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系時,保持導(dǎo)體材料和粗細不變,符合控制變量法的要求,故D不合題意.
故選C.
點評 解決此題首先要明確什么是控制變量法,然后分析所描述的每一個實驗所研究的內(nèi)容,包括研究量是什么、控制量是什么,最后確定是否符合控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的初溫越高,加熱時間越短 | |
B. | 通過做功的方式改變了水的內(nèi)能 | |
C. | 鋁的比熱容比水小,鋁的吸熱能力比水強 | |
D. | 若天然氣不能充分燃燒,其熱值將變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小的實像 |
2 | 25 | 16.7 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大的實像 |
4 | 15 | 倒立、放大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雷雨閃電時,不要在樹下躲雨 | B. | 空調(diào)插頭應(yīng)選用圖中的甲 | ||
C. | 發(fā)生觸電時,首先要切斷電源 | D. | 做衛(wèi)生時不能用濕抹布擦插座面板 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比在地球上小 | B. | 與地球上相同 | C. | 物體質(zhì)量為零 | D. | 比在地球上大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡既可以成正立的虛像,也可以成正立的實像 | |
B. | 他觀察到自己指紋的像總是正立放大的虛像 | |
C. | 指紋離放大鏡小于焦距時,可看到倒立放大的指紋 | |
D. | 用放大鏡觀察窗外景物時,近似于照相機原理 |
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