4．下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一名中學(xué)生的身高約為165cm
B．人的正常體溫約為39℃
C．某中學(xué)生1000米長(zhǎng)跑成績(jī)?yōu)?min
D．電視機(jī)正常工作時(shí)的電功率約為1000W

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在165cm左右．故A符合實(shí)際；
B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故B不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生1000m跑的成績(jī)一般在3.5min左右．故C不符合實(shí)際；
D、電冰箱正常工作的功率在200W左右，電視機(jī)的功率比電冰箱小一些，在150W左右．故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊被推出距離的遠(yuǎn)近來(lái)反映動(dòng)能的大小，實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體A（選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)．
（2）實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大．
（3）實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來(lái)與物體B碰撞，碰前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，物體B被碰撞后會(huì)滑出木板，在不更換木板的情況下，能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是物體A到達(dá)水平面時(shí)速度．
（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，用該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以探究超速（選填“超載”或“超速”）安全隱患．
（6）若木板面絕對(duì)水平光滑，本實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向，標(biāo)出磁感線的方向、導(dǎo)線中的電流的方向及電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備．某太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能．在6小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為10℃的水溫度升高至30℃．求：
（1）太陽(yáng)能熱水器中的水吸收的熱量Q．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）太陽(yáng)能熱水器的效率η
（3）若改用煤氣來(lái)繼續(xù)加熱太陽(yáng)能熱水器中的水．需要把水溫上升到40℃完全燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．要求解釋現(xiàn)象之一：
（1）電爐絲熱得發(fā)紅，但跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線都不怎么熱，為什么？
（2）燈絲斷了以后搭接上，再接到原來(lái)的電路上使用，燈泡比原來(lái)要亮些，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．汾河公園的建成大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的比熱容大的特性，漫步在汾河公園，聞到陣陣花香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是山西民間的樂(lè)器馬鑼，關(guān)于馬鑼的物理知識(shí)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鑼聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．鑼聲不是靠空氣來(lái)傳播的
C．通過(guò)音色可以辨別鑼聲和鼓聲D．考試期間，激昂的鑼聲不是噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．陽(yáng)湖中學(xué)的王老師，買了一套新房，正忙著裝修．他要在主臥室安裝一盞“220V 40W”“三檔”（熄滅-正常發(fā)光-發(fā)光較暗）調(diào)光吊燈．請(qǐng)你按王老師的設(shè)計(jì)要求，完成下列電路的設(shè)計(jì)．如果兩種方案都做，按第一種設(shè)計(jì)方案為準(zhǔn)．
方案一：請(qǐng)用兩只普通開(kāi)關(guān)和一只電阻R0，設(shè)計(jì)能控制燈的通斷和亮度的電路．
（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）		方案二：請(qǐng)用一只單刀三擲開(kāi)關(guān)和一只電阻R0，設(shè)計(jì)能控制燈的通斷和亮度的電路．
（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．
若燈較暗時(shí)的亮度是正常發(fā)光亮度的25%，
則R0=1210Ω		若燈較暗時(shí)的亮度是正常發(fā)光亮度的25%，
則R0=1210Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
①實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)的作用是顯示煤油的溫度．
②這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等．
③小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是D．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
④實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度升高的快．這表明：在通電時(shí)間和電流相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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