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學習了機械能的轉化和守恒之后,教師讓學生考察日常生活中有關的能量轉化現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問題.小明說:有資料顯示,氣象站要每日放飛探空氣球,氣球下吊有測量儀器,氣球和儀器一起勻速上升,它們的機械能增加了,這份增加的機械能是什么能量轉化而來的呢?

(1)接著小軍補充說:前幾天我買了一個氫氣球,不小心氫氣球飛上了天,在氫氣球上升的過程中,機械能增加了,這份增加的機械能是由什么能量轉化而來的呢?在激烈的討論下,首先大家排除了由空氣的內能轉化而來.理由是________

(2)那么增加的機械能究竟是什么能量轉化而來的呢?老師做了以下實驗,引導學生分析思考:液體和氣體很多時候具有相似的性質,我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況.

實驗發(fā)現(xiàn),當撤去對木塊的壓力時,由于________ ,木塊上。緣K升高了,機械能增加了,而這時,會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置,此外,當物體最終漂浮后,水面有所下降,所以水的重力勢能________ (選填“增加”或“減少”)了!

(3)假設氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的,你能解釋小明小軍提出的問題了嗎?請試著分析一下________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測題 題型:填空題

你知道嗎?蛇是沒有外耳和中耳的,但是蛇將頭貼在地面上時,它頭中的耳柱骨就會接收到附近動物運動時發(fā)出的聲音.由此可見,蛇是利用______傳聲去“傾聽”敵人和獵物的.

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊《第14章 電磁現(xiàn)象》知識過關檢測試卷 題型:填空題

把條形磁鐵從中間斷為兩段,那么這兩個斷面再靠近時,將________;如圖將喇叭上的圓形磁鐵截斷后,再讓原斷處相對,兩半磁鐵之間將________(選填“相互吸引”或“相互排斥”或“不發(fā)生相互作用”).

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊《第14章 電磁現(xiàn)象》知識過關檢測試卷 題型:單選題

在如圖所示的實驗裝置中,當開關閉合時,能觀察到導體棒ab沿 金屬導軌運動.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設備是

A.電熱器 B.發(fā)電機

C.電動機 D.電磁繼電器

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊《第14章 電磁現(xiàn)象》知識過關檢測試卷 題型:單選題

小關在探究磁現(xiàn)象的活動中能夠實現(xiàn)的是( )

A. 用小磁針吸起銅塊或鋁塊

B. 用放大鏡能看到磁鐵周圍的磁感線

C. 用磁鐵吸起銅導線制成的通有電流的輕質螺線管

D. 把小磁針放在磁鐵周圍的任何位置,靜止后小磁針的北極都指向地理北極

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理第十一章《功和機械能》單元練習題 題型:填空題

【2016·桂林卷】小明在玩“水槍”玩具時,發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會射得越遠,據此,他提出了如下猜想:在空中水平拋出的物體,落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點離地面的高度有關,為驗證猜想,小明找來了如圖所示裝置進行實驗.

(1)讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達水平槽時具有一定的___;小球從斜槽滾下,重力勢能____(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(2)保持_____不變,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下,分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與____有關.

(3)逐步降低拋出點離地面的高度,分別為h1、h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與_____________有關.

(4)若在水平槽鋪上毛巾,使拋出點離地面的高度為h3,讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,測出小球落地的水平距離為s4,根據上述實驗的結果,應該有s4_____s3(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理第十一章《功和機械能》單元練習題 題型:填空題

在開展課外活動時,小李同學遙控一小型無人機勻速豎直上升,無人機勻速豎直上升過程中,無人機的動能__,重力勢能__(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”);若無人機速度為2m/s,功率為30W,則無人機重為__N.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題

“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉。

(1)當小麗用錘敲擊音叉的時候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到_____。通過這個實驗可以得出的結論是__________。

(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?_________,這種研究方法叫做_____(選填“等效替代法”“控制變量 法”“轉換法”或“類比法”)。

(3)如圖所示,小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究_____和_____的關系。

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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊《第6章 質量與密度》知識達標檢測試卷 題型:填空題

小剛同學發(fā)現(xiàn)我們每天飲用的新希望牌學生飲用奶,每盒體積是200ml,他又利用業(yè)余時間上網查得一般盒裝牛奶的密度是1.025×103kg/m3。你能根據小剛提供的數據,算出這盒牛奶的質量是________ g,如果喝掉一半后,牛奶的密度將________ (選填“變大”、“變小”、或“不變”)。

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