小靜在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后,白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向,以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng),如圖甲所示.
小靜想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎?
通過(guò)了解和初步實(shí)驗(yàn),小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時(shí),才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進(jìn)一步探究,她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案:
將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B,將B球靜置于軌道的滴水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn),測(cè)出該點(diǎn)的高度h2.通過(guò)比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷.
請(qǐng)你作答以下問(wèn)題:
(1)A球從斜面滑下的過(guò)程中, 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了 能.
(3)已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為Ep=mgh,動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vA= ;若h2=h1,則說(shuō)明B球被撞后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度vB vA(選填“>”、“=”或“<”).
(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的h2總小于h1,若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑,那么,在阻力不可避免的情況下,你認(rèn)為小靜的設(shè)計(jì)是否還有價(jià)值?請(qǐng)說(shuō)出你的理由 .
解:(1)A球從斜面滑下的過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了動(dòng)能;
(3)因軌道光滑時(shí),A球下滑的過(guò)程中重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,
所以,Ep=Ek,即mgh1=mvA2,
解得:vA=;
若h2=h1,則最高點(diǎn)時(shí)A和B球的重力勢(shì)能相等,
由上面的勻速可知,B球碰撞后的速度和A球碰撞前的速度相等,即vB=vA;
(4)有價(jià)值.在阻力無(wú)法避免的情況下,用光滑程度不同的軌道多次實(shí)驗(yàn),軌道越光滑,h2約接近h1,
即可推理得出:當(dāng)無(wú)阻力時(shí),h2=h1,即可判斷vB=vA.
故答案為:
(1)重力勢(shì);
(2)動(dòng);
(3);=;
(4)有價(jià)值.在阻力無(wú)法避免的情況下,用光滑程度不同的軌道多次實(shí)驗(yàn),軌道越光滑,h2約接近h1,即可推理得出:當(dāng)無(wú)阻力時(shí),h2=h1,即可判斷vB=vA.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小源同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量。
⑴把天平放在水平臺(tái)上,將 撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將 向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
⑵用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1;
⑶把調(diào)好的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示;
⑷把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫小源同學(xué)把下表填寫(xiě)完整:
空燒杯 的質(zhì)量 m1/g | 量筒中鹽水 的體積 V/cm3 | 燒杯和鹽水 的總質(zhì)量 m2/g | 鹽水的密度 ρ/g·cm-3 |
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⑸以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘,使蠟燭能直立漂浮在水面上,露出長(zhǎng)度為L(zhǎng),如圖所示。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分:
A.不會(huì)重新露出水面 B. 還會(huì)重新露出水面
C.以上兩種可能都有 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在盛有某液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A,在木塊的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒(méi)在液體內(nèi),而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊.某瞬間細(xì)線突然斷開(kāi),待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3由此可判斷A與B的密度比為( )
A.h3∶(h1+h2)
B.h1∶(h2+h3)
C.(h2-h1)∶h3
D.(h2-h3)∶h1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖為農(nóng)用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖。谷物脫粒后,谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪W和皮帶B的帶動(dòng)下被拋出,谷粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同,從而形成1、2、3三堆,達(dá)到分離的目的。其中1是 ,2是 。從能量的角度看,它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠分離,是因?yàn)?u>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
鉆井平臺(tái)被稱為流動(dòng)的島嶼,我國(guó)自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào)(如圖所示)于2012年5月9日在南海正式開(kāi)鉆,其最大作業(yè)水深3000m。(海水的密度取1.0×103 kg/m3)
(1)在海面下3000m深處作業(yè)的工作設(shè)備承受的海水壓強(qiáng)為多少?
(2)若平臺(tái)及載物的總質(zhì)量為60000t時(shí),其排開(kāi)海水的體積大約是多少立方米?
(3)為了方便工作,鉆井平臺(tái)安裝有電梯,其運(yùn)行速度為v=0. 5m/s。某次電梯上升過(guò)程中,其承重與運(yùn)行時(shí)間的關(guān)系如圖象所示,則電梯對(duì)承重做了多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,三根細(xì)繩的一端分別系住A、B、C三個(gè)物體,它們的另一端分別系于O點(diǎn),a、b為兩定滑輪。整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)時(shí),Oa與豎直方向成30°,Ob處于水平狀態(tài)。已知B的質(zhì)量為m,如果將左邊的滑輪a水平向左緩慢移動(dòng)距離s,最終整個(gè)裝置仍處于平衡狀態(tài),則( )
(A) 物體AC的質(zhì)量之比為2:1
(B) 該過(guò)程中A、C上升,B下降
(C) 該過(guò)程中A、B下降,C上升
(D) 該過(guò)程外力所做的功為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下減小噪聲的措施,屬于在傳播過(guò)程中減弱的是:
A 、建筑工地噪聲大的工作要限時(shí)B 、戴上防噪的耳塞
C 、市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛D 、在市區(qū)種植花草樹(shù)木
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小李用電壓表測(cè)如圖所示的串聯(lián)電路中各部分兩端電壓后,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。通過(guò)分析此表你得到的結(jié)論是 。
位置 | AB | BC | AC |
電壓/V | 1.6 | 1.4 | 3 |
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