A. | 乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的響度越大 | |
B. | 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,聽到的手機(jī)鈴聲沒有什么變化 | |
C. | 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào) | |
D. | 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 |
分析 將甲乙丙丁四個(gè)圖涉及的物理情景,與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)相聯(lián)系,然后加以分析,即可確定選擇項(xiàng)中對(duì)物理情景分析的正誤,從而可以得到答案.
解答 解:
A、乙圖中,用力敲鼓,鼓面振動(dòng)的幅度大,鼓聲的響度大,故A正確.
B、聲音的傳播需要介質(zhì),隨著向外抽出空氣的進(jìn)行,集氣瓶中的空氣越來越少,所以聽到的聲音會(huì)越來越小,故B錯(cuò)誤.
C、丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào),因?yàn)橄覙菲靼l(fā)出音調(diào)的高低與振動(dòng)弦的長(zhǎng)度有關(guān),故C正確.
D、透明的玻璃板,在聲源與人耳之間建立了一層屏障,減弱了噪聲的傳播,這屬于在傳播過程中減弱噪聲,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 琴弦發(fā)出聲音音調(diào)的高低,由多個(gè)因素來確定:琴弦的材質(zhì)、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊程度,關(guān)于這方面的知識(shí)還可以涉及一個(gè)實(shí)驗(yàn)題來探究其音調(diào)高低與這些因素的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | F1 (牛) | l1 (厘米) | F2 (牛) | l2 (厘米) |
1 | 1 | 8 | 8 | 1 |
2 | 3 | 6 | 6 | 3 |
3 | 2 | 8 | 8 | 2 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | F1 (牛) | l1 (厘米) | F2 (牛) | l2 (厘米) |
4 | 1 | 8 | 4 | 2 |
5 | 2 | 8 | 4 | 4 |
6 | 4 | 5 | 2 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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