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8．在圖中，根據入射光線，畫出相應的反射光線，并標出反射角的度數．

分析 光的反射定律的內容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角；入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．

解答 解：先過入射點垂直平面鏡作出法線，再根據反射角等于入射角在法線的右側畫出反射光線，入射光線與平面鏡的夾角為30°，所以入射角為90°-30°=60°，故反射角也為60°．
如圖所示：

點評 此題主要考查了光的反射定律的應用，首先要熟記光的反射定律的內容，并要注意入射角與反射角的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同）、小球、木塊和刻度尺各一個，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同，最后得出以下實驗記錄表．
實驗
次數		使用的
彈簧		被壓縮后
彈簧的長度/cm		木塊移動
的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉化成小球的動能．
（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量，本實驗是通過比較木塊被推動的距離來判斷彈簧的彈性勢能大�。�
（3）為了探究“猜想一”，可選用上表中①③或②④兩次實驗的數據進行比較分析．
（4）下面是探究猜想二的實驗方案，請結合上表中的實驗記錄，將方案補充完整．
1）將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好；
2）壓縮彈簧A，使其長度為5cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S1；
3）壓縮彈簧A，使其長度為8cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S2；
4）比較分析實驗數據S1和S2，若S1與S2不相等，則猜想2正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）（填寫比熱容的單位，用符號表示），初溫為20℃的2kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度可以升高到45℃（不考慮熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，當滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表V的示數將不變，電流表A1與電流表A示數的比值將變大．（選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖中的四幅圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的響度越大
B．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，聽到的手機鈴聲沒有什么變化
C．丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調
D．甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中：
（1）使用托盤天平前要對天平進行調節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在水平工作臺面上；
②把游碼置于標尺左端的零刻線處；
③此時發(fā)現指針如圖1所示，接下來的操作是：將平衡螺母向右調節(jié)，使指針對準分度盤的中央．
（2）實驗過程：
用調好的天平測大理石的質量，當右盤中所加砝碼和游碼位置如圖2所示時，天平平衡，則此大理石的質量是43.2g；在量筒內裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖所示，則大理石的體積是15cm3，此大理石的密度是2.88×103kg/m3．
（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大（填“偏大”“偏小”或“一樣大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事例中，人做功最接近6000J的是（　　）
A．原地將質量是100kg的杠鈴舉起
B．扛著50kg米袋從一樓慢慢登上三樓
C．提著重600N的水桶在水平地面上勻速前進10m
D．用10N的水平力推著物塊在水平面上移動了600cm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖，平面鏡前有三角形物體ABC，請畫出物體在平面鏡中的像A′B′C′．（按要求完成圖）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關于功、內能、熱量的描述正確的是（　�。�
A．機械能為零的物體，內能也一定為零
B．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
C．溫度高的物體，內能一定大
D．物體的內能增大，溫度不一定升高

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