18．第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是（　　）
A．奧斯特B．法拉第C．牛頓D．托里拆利

分析 根據(jù)我們對(duì)于奧斯特、法拉第、牛頓、托里拆利第這四位科學(xué)家對(duì)于物理所作貢獻(xiàn)的了解來作答．

解答 解：
A、1820年，奧斯特意外地發(fā)現(xiàn)當(dāng)給導(dǎo)線通電時(shí)，能使旁邊的小磁針改變偏轉(zhuǎn)的方向，從而發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，故A符合題意；
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓運(yùn)動(dòng)定律，故C不符合題意；
D、托里拆利做了托里拆利實(shí)驗(yàn)，是世界上第一個(gè)準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓值的人，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅和幾位同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中和學(xué)了該節(jié)知識(shí)后遇到一些問題．請(qǐng)你幫他們解決：
①他開始實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的擺放如圖甲所示，請(qǐng)你提醒他，要使像能夠成在光屏的中央，凸透鏡要向下調(diào)整（選填“上”或“下”）
②如圖乙是小紅的爸爸出去旅游時(shí)照的兩張照片，照了左圖照片再照右圖照片時(shí)，他爸爸與手中的相機(jī)應(yīng)離所照物體更近些（選填“遠(yuǎn)”或“進(jìn)”）
③小紅的弟弟常戴一副近視眼鏡，如圖丙所示的四幅圖中正確表示小紅弟弟近視眼成像情況和矯正做法正確的是B．
A．②①B．③①C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某同學(xué)用刻度尺先后五次測(cè)出同一木板的長(zhǎng)，其記錄結(jié)果如下：17.82cm，17.81cm，17.82cm，17.28cm，17.83cm．該同學(xué)所用刻度尺的分度值是1mm，木板的真實(shí)長(zhǎng)度接近于17.82cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲、圖乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右移動(dòng)．
（2）上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響并且便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，l1=20cm，F(xiàn)2=4N和l2=30cm該實(shí)驗(yàn)小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論．
答：不能．理由是因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律．
（4）實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镈
A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作　　    B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合  　　　  D．力和力臂數(shù)目過多
（5）乙圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第2格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．光從空氣射進(jìn)玻璃，光的速度將減小，再?gòu)牟Ａ蚩諝馍涑觯馑贂?huì)增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分補(bǔ)充完整）
探究水的沸騰：
器材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì)
數(shù)據(jù)
表格
時(shí)間/min012345678
溫度/’C909295989999999999
結(jié)論       水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示電路，電源電壓不變，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣，R1=12Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，電流表的量程是0～0.6A，電壓表的量程是0～3V．當(dāng)只斷開S2時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A．求：（畫出相應(yīng)的等效電路圖）：
（1）只閉合S1時(shí)，小燈泡消耗的電功率；
（2＞只閉合S2時(shí)，在保證電路元件不損壞的情況下，小燈泡電壓的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂
B．連通器里裝相同的液體時(shí)，連通器各部分中的液面高度總是相同的
C．決定壓強(qiáng)大小的因素是壓力大小、受力面積大小
D．功率越大，機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示是質(zhì)量相同的甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲是晶體，乙是非晶體B．甲、乙都是吸熱內(nèi)能在增加的
C．4min時(shí)甲含的熱量比乙多D．8min時(shí)甲含的內(nèi)能比乙多

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