7．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是（　�。�
A．支點到動力作用點的距離叫動力臂
B．連通器里裝相同的液體時，連通器各部分中的液面高度總是相同的
C．決定壓強大小的因素是壓力大小、受力面積大小
D．功率越大，機械效率越高

分析 （1）力臂是從支點到力的作用線的距離．
（2）連通器裝同種液體靜止時，液面都是相平的．
（3）物體單位面積上受到的壓力叫壓強．
（4）功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；機械效率是有用功與總功的比值．

解答 解：
A、從支點到動力作用線的距離叫動力臂，不是支點與動力作用點的之間的距離，故A錯誤；
B、連通器里的同種液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相平的，故B錯誤；
C、物體單位面積上受到的壓力叫壓強，決定壓強大小的因素是壓力大小、受力面積大小，故C正確；
D、功率是單位時間內(nèi)做功的多少，功率大小與機械效率無關(guān)，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了對力臂、連通器、壓強、功率和機械效率的認識和理解，考查知識點，綜合性強，掌握基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因是所使用的定值電阻不同．
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.120.190.250.280.38

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．第一個發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．牛頓D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因．壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，當鼓風(fēng)機沒有開啟時，根據(jù)連通器原理，U形管兩邊液面相平；當鼓風(fēng)機向模型左端吹氣時，可觀察到壓強計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差現(xiàn)象，說明了模型下方流速小，壓強大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于家用電器，下列說法最符合實際的是（　　）
A．電冰箱工作1h，消耗的電能約為1kW•h
B．普通電爐正常工作時的電阻大約為1000Ω
C．家用節(jié)能燈在正常工作時，通過它的電流約為1A
D．25寸彩電的功率大約為120W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．綜合問答--郊游中的物理：
周末，小雨和葉子姐姐去郊游．請你挑選一個現(xiàn)象，用所學(xué)的物理知識進行解釋：
A．堤壩建得上窄下寬；
B．園藝師修剪樹枝時盡量將樹枝往剪刀軸處靠近；
C．用寬帶雙肩背包，感覺肩膀不疼．
解釋現(xiàn)象A．液體的壓強隨深度的增加而增大，堤壩建得上窄下寬可承受更大的水壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動狀態(tài)改變（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．超聲波和電磁波傳播速度都是3×108m/s
B．白光、紅外線、紫外線都是電磁波
C．電磁波不能用加熱食品
D．圖象信息不能用電磁波來傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在“測平均速度”的實驗中，小明用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲 所示），用停表測量小車通過該段路程所用時間（如圖乙所示），則小明所用刻度尺的分度值是1mm，小車通過的路程為64.00cm，小車通過該段 路程所用的時間為32s．

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同步練習(xí)冊答案