【題目】小明家用煤氣灶燒水，經(jīng)測(cè)量，燃燒0.6kg的煤氣，能使50kg的水從20℃升高到80℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）完全燃燒0.6kg的煤氣放出的熱量。

（2）水吸收的熱量。

（3）煤氣灶燒水的效率。

【答案】（1）2.52×107J。（2）1.26×107J。（3）50%。

【解析】

（1）已知煤氣的熱值與質(zhì)量，由熱值公式可以求出煤氣完全燃燒釋放的熱量。

（2）已知水的質(zhì)量與初末溫度，應(yīng)用熱量公式 可以求出水吸收的熱量。

（3）應(yīng)用效率公式可以求出煤氣燒水的效率。

（1）煤氣燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）煤氣燒水的效率。

答：（1）完全燃燒0.6㎏的煤氣放出的熱量為2.52×107J。

（2）水吸收的熱量為1.26×107J。

（3）煤氣灶燒水的效率為50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校實(shí)驗(yàn)小組探究“水沸騰過(guò)程中溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體_____________的性質(zhì)制成的；

(2)圖1裝置中有一處明顯錯(cuò)誤請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是_____________.

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到了水沸騰前后水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示，其中圖_____________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情景；圖甲中，氣泡在水中的變化情況說(shuō)明了此時(shí)，_____________發(fā)生了汽化(選填“內(nèi)部”、“表面”或“內(nèi)部和表面”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)均選用了改正后的圖1的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，并分別繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖3所示，如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖像可知：

①水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)__________________________；

②當(dāng)時(shí)的大氣壓_____________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到兩種不同圖像的原因可能是_____________不同；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”，下圖中青蛙通過(guò)井口觀察范圍正確的是（　�。�

A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，電源兩端的電壓及燈絲電阻恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，兩個(gè)小燈泡均能發(fā)光，甲、乙兩塊電壓表示數(shù)之比為3：2．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，將甲、乙兩塊電壓表更換為電流表之后，僅閉合開(kāi)關(guān)S1，兩個(gè)小燈泡仍均能發(fā)光，則下列說(shuō)法正確的是

A. L1與L2的電阻比為3：2

B. L1與L2的電阻比為1：2

C. L1的燈絲比L2的燈絲細(xì)

D. 甲乙若為電流表則兩塊表的示數(shù)比為1：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙如示，則L1兩端電壓為________V，L2兩端電壓為________V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王和小李分別利用甲、乙兩導(dǎo)體“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系”，并將自己整理好的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)到了同一坐標(biāo)圖上，得出了如題圖的圖像，通過(guò)圖可知下列說(shuō)法正確的是

A. 甲為定值電阻，阻值為10 Ω

B. 乙為定值電阻，阻值為5 Ω

C. 將兩電阻并聯(lián)在電壓為6 V的電源兩端，電路中電流為0.65 A

D. 將兩電阻串聯(lián)在電壓為3 V的電源兩端，電路中電流為0.40 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如表：

手電筒到黑板擦距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子高度H/cm

20

16

14.5

13.2

12.8

12.5

（1）分析表格數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之_____。

（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象（如圖乙）．由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L＝35cm時(shí)，影子的高度H大致是_____cm。

（3）當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖乙圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得_____（填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將_____（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于C點(diǎn)的小明為了能看到光源S，便仿照潛望鏡的原理，在圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)各放置了一個(gè)平面鏡，這樣S點(diǎn)發(fā)出的水平光線便可以經(jīng)過(guò)兩次反射水平射入小明的眼睛（S與A，B與C分別在兩個(gè)平行直線上）

（1）請(qǐng)作出光兩次反射的光路圖并畫(huà)出兩個(gè)平面鏡

（__________）

（2）證明兩個(gè)平面鏡是平行放置的_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根金屬管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的 頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

…

1.50

2300

2

30.00

2.00

1250

3

48.50

2.50

650

（1）用刻度尺測(cè)量 1 號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是__________ 。

（2）敲擊時(shí)，聲音是由 __________振動(dòng)產(chǎn)生的，三根管中音調(diào)最低的是__________ 號(hào)（填編號(hào)）

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答：___________（填“能”或“不能”）；理由___________。

（4）若再增一根長(zhǎng)度和直徑分別為 50.00cm 和 2.00cm 的金屬管來(lái)探究管子發(fā)出聲者的頻率與長(zhǎng)度的關(guān)系，需將這根金屬管與上面編號(hào)為___________的金屬管比較。

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