【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),則在移動(dòng)過(guò)程中( 。
A.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)不變
C.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值變大
【答案】BCD
【解析】
由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路的電流,電流表A2測(cè)R1支路的電流,電壓表V測(cè)電源兩端的電壓;
A.因電源電壓保持不變,所以,滑片移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)不變,故A不符合題意;
B.因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,所以,滑片移動(dòng)時(shí),通過(guò)R1的電流不變,即電流表A2的示數(shù)不變,故B符合題意;
C.將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),變阻器R2接入電路中的電阻變大,由可知,通過(guò)R2的電流變小,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路的電流變小,即電流表A1的示數(shù)變小,則電壓表V的示數(shù)與電表A1示數(shù)的乘積變小,故C符合題意;
D.因電壓表V的示數(shù)不變、電流表A1示數(shù)變小、電流表A2示數(shù)不變,所以,電流表A1和A2示數(shù)差變小,則電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2示數(shù)差的比值變大,故D符合題意。
故選BCD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的差異。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量出________相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度;
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制_________相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是可知沙子的比熱容_______水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)已知水的比熱容是,則沙子的比熱容是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察甲、乙兩圖:
(1)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察兩個(gè)U形管中________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系;
(3)乙圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)電阻的電流_____,電阻產(chǎn)生的熱量____(選填“越大” 、“越小”或“不變”);
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是________;
(5)通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1:R2=2:1。S閉合后,若通過(guò)R1、 R2的電流分別為I1、 I2;R1、 R2兩端的電壓分別為U1 、U2;R1、 R2消耗的電功率分別為P1 、P2;電路消耗的總功率為P總。則下列說(shuō)法正確的是
A. I1:I2=2:1 B. U1:U2=2:1 C. P1:P2=2:1 D. P1:P總=1:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為一種電飯鍋的簡(jiǎn)化電路,其中R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),通過(guò)開(kāi)關(guān)的控制,可智能實(shí)現(xiàn)高溫檔或低溫檔,從而控制食物在不同時(shí)間段的溫度。把電飯鍋接入220V的家庭電路中,電飯鍋完成一次煮飯過(guò)程高溫檔工作10min,低溫檔工作20min。煮飯中兩檔的功率如圖乙所示。求:
(1)當(dāng)S、S1都閉合時(shí),電飯鍋處于高溫檔還是低溫檔?
(2)當(dāng)只閉合S時(shí),通過(guò)電阻R1的電流I1;
(3)高溫檔工作10min,電流所做的總功W;
(4)電阻R2的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,移動(dòng)滑動(dòng)阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是___________(填符號(hào));
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(2)故障排除后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,閉合開(kāi)S1和S2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖像。由圖像可知定值電阻R=__________Ω;
(3)小組同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別計(jì)算出多個(gè)R的阻值并取平均值,其目的是為了_____;
(4)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1和S3,通過(guò)多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈L的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖像;由圖丙可看出燈絲的UI圖像不是一條直線(xiàn),原因是_______________;
(5)若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合S、斷開(kāi)S1,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓U1;
②______________,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx=_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的某物質(zhì)凝固圖像,可知該物質(zhì)為______(選填“晶體”或“非晶體”),第25min時(shí)該物質(zhì)處于_________態(tài);若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電壓表使用的量程為0~6V,定值電阻R=8Ω,小燈泡標(biāo)有“10V 10W”字樣(燈泡的電阻不變),變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣.只閉合S1時(shí),電阻R消耗的功率為2.0W;只閉合S2,在保證電路元件安全工作的情況下,求:
(1)小燈泡的電阻RL和電源電壓U總;
(2)整個(gè)電路消耗的最小功率和最大功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模仿工程師做“鋼梁承重后的下垂量h”的測(cè)試,小組同學(xué)用厚鋼尺制成了一座跨度為s的橋梁(如圖1),并設(shè)計(jì)了一個(gè)方便讀取“厚鋼尺橋梁受壓后下垂量”的測(cè)試儀,測(cè)試儀由壓力傳感器R與外部電路組成,(如圖2)。已測(cè)得跨度為s時(shí),在一定范圍內(nèi),其下垂量h與壓力F滿(mǎn)足關(guān)系h=kF,k=1×10-3m/N;電路中電源電壓恒為12V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A.傳感器電阻R與壓力F的關(guān)系圖象如圖3,忽略傳感器與梁自重產(chǎn)生的影響。求:
(1)當(dāng)壓力F=0時(shí),電路中的電流;
(2)電流表顯示電流為0.4A時(shí),橋梁的下垂量;
(3)當(dāng)壓力F=32N時(shí),電阻R0的功率。
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