【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電壓表使用的量程為0~6V,定值電阻R=8Ω,小燈泡標(biāo)有“10V 10W”字樣(燈泡的電阻不變),變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣.只閉合S1時(shí),電阻R消耗的功率為2.0W;只閉合S2,在保證電路元件安全工作的情況下,求:
(1)小燈泡的電阻RL和電源電壓U總;
(2)整個(gè)電路消耗的最小功率和最大功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明選定了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究 “電流與電壓的關(guān)系”,并將其中的部分器材進(jìn)行了連接:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完成小明的實(shí)驗(yàn)電路;
(______)
(2)小明連接完電路,檢查無誤,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最______(選填“左”或“右”)端;
(3)小明組通過改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行了四次測(cè)量,部分記錄見表一;
①當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻兩端的電壓是______V;
②分析表一中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:_____________________;
表一 | ||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
電流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
表二 | ||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(4)表二是小紅組探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過分析可以得到同樣的結(jié)論;小明和小紅對(duì)比兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),相同的電壓下,通過定值電阻的電流是不相同的,是因?yàn)?/span>____________;進(jìn)一步對(duì)比分析表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得到結(jié)論:_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),則在移動(dòng)過程中( 。
A.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)不變
C.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1 和 R2 均為電熱絲(電熱絲的阻值不隨溫度變化)。
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫?fù)?/span> | 1100W |
低溫?fù)?/span> | 440W | |
電源功率 | 50Hz |
(1)當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí),電烤箱處于高溫?fù)踹是低溫?fù)酰?/span>
(2)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?/span> 30 min 所消耗的電能是多少?
(3)假設(shè)在用電高峰時(shí),家庭電路實(shí)際電壓為 200 V,電烤箱在高溫?fù)醯膶?shí)際功率是多少?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察_____,可比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)容器中U型管中液面的高度差大。
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____。
(4)利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí),電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系.可將甲裝置做如下改動(dòng):將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個(gè)接線柱之間即可。
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【題目】“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離s.回答下列問題:
(1)小明同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟_________的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的_______不變;
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢(shì)能________(增大/減小/不變),動(dòng)能________(增大/減小/不變);
(3)觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短,是為了判斷_________;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____(能/不能)達(dá)到探究目的.
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【題目】如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.小明同學(xué)猜想:①導(dǎo)體的電阻可能與長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻可能橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻可能材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了規(guī)格、材料如表所示的電阻絲。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
b | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
c | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
d | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)在M、N間分別接上不同的導(dǎo)體時(shí),可以通過觀察___來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)______________電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將a和d兩電阻絲接入M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,可以初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟_______有關(guān);
(4)為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,另一實(shí)驗(yàn)小組仍按上述實(shí)驗(yàn)電路連接電路,并將導(dǎo)線接入電路中.當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn):小燈泡發(fā)光,但電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____,為了順利完成實(shí)驗(yàn),接下來你的操作是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,閉合開關(guān),甲、乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過一會(huì)兒,其中一盞燈突然熄滅,兩電表示數(shù)都增大,造成這一現(xiàn)象可能的原因是
A. 甲燈斷路B. 乙燈斷路C. 甲燈短路D. 乙燈短路
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【題目】條形磁鐵放置于水平桌面上,如圖所示,已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動(dòng)。當(dāng)閉合電源開關(guān),通電螺線管的右側(cè)是_____極(選填“N”或S”),此時(shí)條形磁鐵受到地面對(duì)它的摩擦力向_____(選填“左”或“右”)。若將滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng),條形磁鐵受到的摩擦力將會(huì)_____(選填“變大”或“變小”)
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