A. | 必須先將開(kāi)關(guān)與a接通 | |
B. | 必須先將開(kāi)關(guān)與b接通 | |
C. | 開(kāi)關(guān)與a接通時(shí),也可調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓 | |
D. | 滑動(dòng)變阻器的作用僅僅是保證電壓表的示數(shù)不超過(guò)其量程 |
分析 實(shí)驗(yàn)要測(cè)量燈泡的額定功率,首先需使燈泡正常發(fā)光,即將燈泡與變阻器串聯(lián)時(shí),使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓;
當(dāng)變阻器與電阻箱串聯(lián)時(shí),需保持變阻器的滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓,此時(shí)電阻箱的阻值等于燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$便可計(jì)算出燈泡的額定電功率.
解答 解:由題意知,本題要利用等效替代法,首先要將開(kāi)關(guān)與b接觸,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓,然后與a接觸,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電壓表的示數(shù)仍等于燈泡的額定電壓,便可知電阻箱的阻值等于燈泡正常發(fā)光的電阻;
A、若將開(kāi)關(guān)先與a接通,無(wú)法使得電阻箱的電阻與燈泡正常發(fā)光的電阻恰好相等,A錯(cuò)誤;
B、由上分析知,應(yīng)將開(kāi)關(guān)先與b接通,然后與a接通,B正確;
C、當(dāng)開(kāi)關(guān)與a接通時(shí),要保證變阻器的阻值不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓,才能保持電阻箱的阻值與燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻相等,故C錯(cuò)誤;
D、由上分析知,變阻器不僅保護(hù)電路,而且起到調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓作用,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),其實(shí)考查了等效替代法測(cè)量電阻的方法,應(yīng)注意掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L甲>L乙 | B. | L甲<L乙 | C. | L甲=L乙 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前2秒物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 第2秒和第4秒之間,物體速度不變 | ||
C. | t=1s時(shí),物體受到的摩擦力為0N | D. | t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為4N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成 | |
B. | 霧凇和冰的形成過(guò)程一樣 | |
C. | 霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成 | |
D. | 霧凇形成過(guò)程中需要吸收熱量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高速動(dòng)車(chē)組的車(chē)頭設(shè)計(jì)成“子彈頭”形狀,可減小動(dòng)車(chē)組運(yùn)行時(shí)與地面的摩擦力 | |
B. | 動(dòng)車(chē)組高速運(yùn)行時(shí),車(chē)身側(cè)面越靠近動(dòng)車(chē)的地方,空氣的壓強(qiáng)越大 | |
C. | 在運(yùn)行速度相等的情況下,相同列車(chē)的動(dòng)能大小也可能不同,還與車(chē)載乘客的多少有關(guān) | |
D. | 乘坐成綿樂(lè)客專,乘客幾乎感受不到震動(dòng),感覺(jué)不到列車(chē)在轉(zhuǎn)彎.這說(shuō)明列車(chē)在整個(gè)運(yùn)行過(guò)程中做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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