分析 在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,要根據(jù)二力平衡的原理,通過測量拉力的大小,得出摩擦力的大。
要知道影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,在探究時應(yīng)該用控制變量法來進行逐一研究.
解答 解:(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,實驗時要使木塊作勻速直線運動,這樣做的目的是:在此狀態(tài)下,摩擦力和拉力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡知識可知,彈簧測力計示數(shù)即為摩擦力的大小.
讀圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。@一結(jié)論是不可靠的.他的探究過程中存在的問題是:接觸面積和壓力同時改變了,在研究接觸面積對摩擦力的影響時沒能控制壓力這個變量唯一.
(3)讀圖,由甲、乙兩次實驗可得出的結(jié)論是:在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(4)讀圖,由甲、丁兩次實驗可得出的結(jié)論是:壓力相同時,摩擦力只與接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面的材料無關(guān).
(5)運用如圖3所示的實驗裝置,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.其改進以后的好處是:由于不需要木板做勻速直線運動,故便于操作(或由于測力計靜止便于讀數(shù)).
故答案為:(1)勻速直線;摩擦力和拉力是一對平衡力; 二力平衡;摩擦力;2.8;
(2)接觸面積和壓力同時改變了,在研究接觸面積對摩擦力的影響時沒能控制壓力這個變量;
(3)在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(4)壓力相同時,摩擦力只與接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面的材料無關(guān).
(5)由于不需要木板做勻速直線運動,故便于操作(或由于測力計靜止便于讀數(shù)).
點評 在本實驗中,既考查了二力平衡原理的運用,又考查了影響摩擦力大小的因素,同時還涉及了實驗的改進方法、彈簧測力計的讀數(shù)等,綜合性較強,但都是?純(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 可行 |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是并聯(lián) | 不可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提問 | B. | 猜想 | C. | 實驗 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 長度--米(m) | B. | 速度--千米/小時(km/h) | ||
C. | 時間--秒(h) | D. | 溫度--攝氏度(℃) |
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