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一個1 N的鉤碼，掛在彈簧測力計掛鉤上，當鉤碼浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為0.87 N，這個鉤碼受到水的浮力為______N，鉤碼的密度為______kg/m3.

 

【答案】

0.13　7.69×103

【解析】物體所受浮力F浮＝G－F＝1 N－0.87 N＝0.13 N；物體質量m＝，由F浮＝ρ液gV排可得物體體積V＝V排＝，所以物體密度ρ＝＝·ρ水＝×1.0×103 kg/m3＝7.69×103 kg/m3.

思路分析：先根據公式F浮＝G－F計算物體受到的浮力。再利用公式V排＝計算物體的體積，最后利用密度的公式ρ＝計算出鉤碼的密度。

試題點評：本試題考查的是浮力的綜合計算。

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向
 
調節(jié)，這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的
 
對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為
 
．
（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強調節(jié)左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2．小強的失誤是
 
．
（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應
 
，大小為
 
N．
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強不用彈簧測力計，在A處掛
 
N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型：065

某同學在用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數據見下表：

(1)請你分析表中這些實驗數據，你得到的一個重要的實驗結論是：________．

(2)給你一個橡皮筋，一條長木板，細線，0.5 N，1 N的鉤碼各兩個．請你任意選擇所給實驗器材，設計一個物理實驗(實驗中必須用橡皮筋)，并寫出實驗目的及簡要的實驗過程：

實驗目的：

實驗過程：

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科目：初中物理 來源：2006年江蘇省海安鎮(zhèn)初三物理中考模擬試卷 題型：058

(1)王飛同學在用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數據見下表．

請你分析表中這些實驗數據，你得到的一個重要的實驗結論是：________；

(2)給你一根橡皮筋，一條長木板，一個長方體木塊，細線，0.5 N、1 N的鉤碼各兩個．請你做兩個物理實驗，每個實驗可任意選擇所給器材，但每個實驗必須用橡皮筋．寫出每個實驗的目的及簡要的實驗過程．

實驗1：目的：________；

過程：________．

實驗2：目的：________；

過程：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（6分）在“驗證杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右 端低，要使其在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向  ▲ 調節(jié)，這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為  ▲ ．
（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強調節(jié)左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2．小強的失誤是  ▲ 

圖18

 
（3）若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應  ▲ ，大小為  ▲ N． 

（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強不用彈簧測力計，在A處掛  ▲ N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

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