17.下列有關聲音的現(xiàn)象中,不屬于聲音反射的現(xiàn)象是( 。
A.教師在教室中說話,聽起來比操場響亮得多
B.雷電交加時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
C.北京天壇的回音壁,能產(chǎn)生奇妙的聲學現(xiàn)象
D.岸上人說話,能把水中的魚嚇跑

分析 A、在教室內(nèi)說話,說話的聲音傳到墻壁上又反射回來,時間差太短,我們不能分辨出回聲與原聲,我們聽到的是回聲與原聲的混合,因此我們聽到的響亮;在空曠的場合我們說話,聲音傳播出去,周圍沒有高大的建筑物,聲音不能反射回來,我們聽到的只是原聲,因此聽起來就沒有室內(nèi)響亮;
B、雷的原始聲音持續(xù)時間很短,但經(jīng)過多次反射持續(xù)時間就長;
C、回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象;
D、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在液體、氣體和固體中傳播.

解答 解:A、教師在教室中說話,聽起來比操場響亮得多,該現(xiàn)象屬于聲音的反射,故A錯誤;
B、雷電交加時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,屬于聲音的反射現(xiàn)象,故B錯誤;
C、馳名中外的北京天壇里的回音壁,三音石,圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象,它是我國古代建筑師利用聲音的反射造成的音響效果,故C錯誤;
D、岸上人說話,能把水中的魚嚇跑,是因為空氣、水能夠傳播聲音造成的,是涉及聲音的傳播知識,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查回聲及聲音的傳播條件,解答此題的關鍵是知道回聲的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其中水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的之一是為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為0.
(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N,OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1×L1=F2×L2.小強的失誤是把OA的長度當成了拉力的力臂
(3)在圖中,若B處鉤碼不變,小強將彈簧測力講由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應豎直向上大小為3N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛1N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,以下生產(chǎn)、生活工具的應用中,不屬于省力杠桿的是( 。
A.
瓶口起子
B.
鍘刀
C.
道釘撬
D.
鏟子

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示探究“影響動能大小因素”的示意ffl.試驗中讓質(zhì)量不同的小球從間一高度滾下去推動木塊:
(1)試驗中通過現(xiàn)察木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小,使小球從同一高度滾下去的目的是使小球到達水平面時的速度相同;
(2)某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量“的關系.將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下.記錄數(shù)據(jù)如表一所示:
表一
球的質(zhì)量
m/g
10152025 30 
35
 
40
木塊移動的距離
s/cw
121012
12
 
11 
13
 
12
根據(jù)以上實驗數(shù)椐,該同學得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關”,你認為實驗結論與物理事實是否相符?(填“相符“或不相符”):你認為正確的操作是使小球從斜面的同一高度自由滾下;
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表二和表三所示:
表二(學期撞擊的速度V=8cm/s)
次數(shù)小球的質(zhì)量m/g小球移動的距離S/cm
120010
220020
330030
表三(小球的質(zhì)量m=100g)
次數(shù)小球的速度V/m/s小球移動的距離S/cm
1810
21640
32490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以看出速度對物體的動能影響較大,依據(jù)是質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對動能大小的變化影響較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關于電功率的說法中正確的是( 。
A.電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量
B.一定時間內(nèi),實際電功率大的用電器消耗的電能多
C.消耗電能快的用電器功率不一定大
D.電流做功快的用電器,消耗電能就多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.2010年上海世博會舉世矚目,它是一次探討新世紀人類城市生活餓偉大盛會.

(1)景德鎮(zhèn)瓷器有薄如紙、白如玉、聲如磬之美稱.在上海世博會江西館里,演員正用瓷樂器演奏樂曲,如圖1所示.瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘振動而產(chǎn)生的.
(2)如圖2,懸掛在德國館內(nèi)的金屬球設有聲控裝置,如果參觀者齊聲高喊,金屬球就會應聲擺動,呼喊聲越大,金屬球擺動的幅度越大.這表明聲音可以傳遞能量,物理學中用響度來表示聲音響度的大。
(3)上海企業(yè)聯(lián)合館的外壁安裝有兩萬多個LED燈,晚間可發(fā)出紅、綠、藍三種色光,按比例搭配可組成各種畫面,看上去流光溢彩,美輪美奐.
(4)時值盛夏,世博圓啟動了噴霧降溫系統(tǒng)翼緩解悶熱,如圖3所示.該系統(tǒng)向空氣中噴灑水霧,水霧在汽化(填寫物態(tài)變化名稱)過程中從周圍吸收大量的熱,導致周圍溫度降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象中,能正確反映“勻速直線運動”的圖象是( 。
A.(1)和(4)B.(2)和(4)C.(1)和(3)D.(2)和(3)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小王用力把足球踢了出去,感到腳有點疼,這是因為力的作用是相互的;足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離,這是因為物體具有慣性;足球最后停下來,說明足球受到了(選填“受到了”或“沒有受到”)力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.腳踢足球,施力物體是腳,受力物體是足球,腳也感到痛,這是因為力的作用是相互的.

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