A. | 教師在教室中說話,聽起來比操場響亮得多 | |
B. | 雷電交加時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷 | |
C. | 北京天壇的回音壁,能產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象 | |
D. | 岸上人說話,能把水中的魚嚇跑 |
分析 A、在教室內(nèi)說話,說話的聲音傳到墻壁上又反射回來,時間差太短,我們不能分辨出回聲與原聲,我們聽到的是回聲與原聲的混合,因此我們聽到的響亮;在空曠的場合我們說話,聲音傳播出去,周圍沒有高大的建筑物,聲音不能反射回來,我們聽到的只是原聲,因此聽起來就沒有室內(nèi)響亮;
B、雷的原始聲音持續(xù)時間很短,但經(jīng)過多次反射持續(xù)時間就長;
C、回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象;
D、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在液體、氣體和固體中傳播.
解答 解:A、教師在教室中說話,聽起來比操場響亮得多,該現(xiàn)象屬于聲音的反射,故A錯誤;
B、雷電交加時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,屬于聲音的反射現(xiàn)象,故B錯誤;
C、馳名中外的北京天壇里的回音壁,三音石,圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象,它是我國古代建筑師利用聲音的反射造成的音響效果,故C錯誤;
D、岸上人說話,能把水中的魚嚇跑,是因為空氣、水能夠傳播聲音造成的,是涉及聲音的傳播知識,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查回聲及聲音的傳播條件,解答此題的關(guān)鍵是知道回聲的概念.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
球的質(zhì)量 m/g | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
木塊移動的距離 s/cw | 12 | 10 | 12 | 12 | 11 | 13 | 12 |
次數(shù) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球移動的距離S/cm |
1 | 200 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
次數(shù) | 小球的速度V/m/s | 小球移動的距離S/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量 | |
B. | 一定時間內(nèi),實際電功率大的用電器消耗的電能多 | |
C. | 消耗電能快的用電器功率不一定大 | |
D. | 電流做功快的用電器,消耗電能就多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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