分析 (1)聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)聲音能夠傳遞能量和信息;人耳感覺(jué)到的聲音的大小用“響度”表示;
(3)根據(jù)色光的三原色是紅、藍(lán)、綠來(lái)解答此題;
(4)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式,汽化吸熱.
解答 解:
(1)當(dāng)演奏員用瓷編鐘演奏樂(lè)曲時(shí),編鐘由于被敲擊而振動(dòng)而發(fā)出聲音;
(2)參觀者齊聲高喊,金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng),而且聲音越大,金屬球擺動(dòng)的幅度就越大,這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f能量;物理學(xué)中常用響度來(lái)表示聲音的大;
(3)因?yàn)榧t、綠、藍(lán)三種色光無(wú)法被分解,故稱“三原色光”,三原色光中任意兩種色光等量相加,則成為三原色光中另一種色光的互補(bǔ)色光,所以按比例搭配可實(shí)現(xiàn)各種變色,達(dá)到“流光溢彩、美輪美奐”的效果;
(4)系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧,水霧實(shí)際上是很小的小水珠,水霧噴灑到空氣中,變成水蒸氣,是汽化過(guò)程,汽化是吸熱的.導(dǎo)致周圍空氣溫度降低,使人感到?jīng)鏊?br />故答案為:(1)振動(dòng);(2)能量;響度;(3)紅、綠、藍(lán);(4)汽化;降低.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性題目,考查了聲音的產(chǎn)生、聲音傳遞能量、聲音的特性、色光的三原色、汽化現(xiàn)象,綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教師在教室中說(shuō)話,聽起來(lái)比操場(chǎng)響亮得多 | |
B. | 雷電交加時(shí),電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷 | |
C. | 北京天壇的回音壁,能產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象 | |
D. | 岸上人說(shuō)話,能把水中的魚嚇跑 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | CO | 50° | 50° |
2 | EO | 40° | |
3 | GO | 20° | 50° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該硬幣一定是鐵的,因?yàn)榇朋w能吸引鐵 | |
B. | 該硬幣一定是鋁的,因?yàn)榇朋w能吸引鋁 | |
C. | 該硬幣也是磁體,所以能互相吸引 | |
D. | 該硬幣中含有磁性材料,磁化后能被吸引 |
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