【題目】如圖甲所示為小明設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路,電源電壓恒為12V,燈泡L標(biāo)有“7.6V0.8A”(燈絲電阻不變),變阻器Rx標(biāo)有“40Ω 2A”字樣。求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻_________?
(2)燈泡的額定功率_______?
(3)燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器Rx接入電路的阻值____________?
(4)燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器Rx的電功率____________?
(5)小華認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的電路存在缺陷,她在電路中額外串聯(lián)一個(gè)定值電阻R0,電路如圖乙所示。R0在電路中起到了什么作用___________?R0的阻值最好為多大_______?(直接回答)
【答案】9.5Ω6.08W5.5Ω3.52W保護(hù)電路。5.5Ω
【解析】
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻: RL==9.5Ω;(2)燈泡的額定功率:PL=ULIL=7.6V×0.8A=6.08W;(3)圖甲中燈泡L與變阻器Rx串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器Rx分得的電壓:Ux=U-UL=12V-7.6V=4.4V,
由I=可得,此時(shí)變阻器Rx接入電路的阻值: Rx==5.5Ω;(4)燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器Rx的電功率: Px=UxI=4.4V×0.8A=3.52W;(5)根據(jù)圖甲可知,若滑動(dòng)變阻器的阻值過(guò)小時(shí),有可能燒壞小燈泡,所以電路中要串聯(lián)一個(gè)電阻R0來(lái)保護(hù)電路。要起保護(hù)作用,即不能使燈泡由于滑動(dòng)變阻器的阻值過(guò)小而燒壞,又要使燈泡能正常發(fā)光,所以乙圖中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值為0時(shí),電路中的電流為0.8A,小燈泡兩端的電壓為7.6V為宜。
所以R0的阻值:R0==5.5Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間關(guān)系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線,乙為直線,在t=5秒時(shí)兩線相交。則由圖像可知( 。
A. 兩物體在t=5秒時(shí)一定相遇
B. 兩物體在5秒內(nèi)通過(guò)的路程甲小于乙
C. 甲物體做曲線運(yùn)動(dòng),乙物體做直線運(yùn)動(dòng)
D. 甲物體做變速運(yùn)動(dòng),乙物體做勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿在水平狀態(tài)保持靜止,要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的,下列措施中可行的是
A. 去掉三個(gè)鉤碼
B. 把鉤碼向左移動(dòng)2小格
C. 把鉤碼向右移動(dòng)2小格
D. 把彈簧秤測(cè)力計(jì)向左移動(dòng)2小格
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動(dòng)產(chǎn)生的。
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的__________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________(選填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這時(shí)由于_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小組同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組最省力的繞線方式_________。
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,記下重物的初位置。
(3)小明正確測(cè)得繩自由端的拉力為1.2N,重物勻速上升的高度為0.2m,重物重3N.小明算得的數(shù)據(jù)如表格所示:
小華認(rèn)為,小明有兩個(gè)數(shù)據(jù)算錯(cuò)了,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______(①②/①③/②③)。對(duì)于小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,滑輪組的機(jī)械效率是______。若不計(jì)繩重及輪、軸間摩擦,動(dòng)滑輪重______N。
(4)用上述裝置勻速提升重3N的重物,機(jī)械效率為η1;用上述裝置勻速提升重6N的重物,機(jī)械效率為η2,η1______(</=/>)η2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖中各圖所示的操怍。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面______。
(2)比較圖中代號(hào)為__________的三個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(3)比較代號(hào)為E、F的兩個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:___________________.
(4)比較代號(hào)為__________的三個(gè)圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于歐姆定律(I= )說(shuō)法不正確的是
A. 由I= 可知,當(dāng)導(dǎo)體電阻R一定時(shí),導(dǎo)體中電流I跟兩端電壓U成正比
B. 由I= 可知,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓U一定時(shí),導(dǎo)體中電流I跟電阻R成反比
C. 由I= 變形可得R= ,說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟其兩端電壓成正比,跟通過(guò)它的電流成反比
D. 由I= 變形可得R= ,說(shuō)明導(dǎo)體的電阻R在數(shù)值上等于U跟I的比值,但由于電阻是導(dǎo)體本身的屬性,其大小跟U、I無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)電壓表、一個(gè)電源、一個(gè)已知阻值為R0的電阻、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一些導(dǎo)線,要用以上器材測(cè)出未知阻值的電阻Rx . 要求:
(1)在下面虛線框內(nèi)分別畫(huà)出兩種不同方法的電路圖__________;
方法一、 方法二、
(2)如果實(shí)驗(yàn)中電壓表V1、V2的讀數(shù)分別為U1、U2, 請(qǐng)?jiān)跈M線寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的電阻Rx的表達(dá)式.
方法一的Rx1=________;
方法二的Rx2=________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門(mén)在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車(chē)向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次超聲波信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,下列說(shuō)法中正確的是
A. 汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m
B. 汽車(chē)兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距34m
C. 在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車(chē)的速度是18.9m/s
D. 在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車(chē)的速度是20m/s
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