2．噪聲是一種環(huán)境污染，昆明市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車(chē)禁止鳴笛，這種做法是屬于在聲源處控制噪聲；在學(xué)校或住宅區(qū)種植花草樹(shù)木，這種做法是屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲．

分析 防治噪聲的途徑主要有：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱．對(duì)照選項(xiàng)中提到的物理情景，即可得到答案．

解答 解：昆明市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車(chē)禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲．
在學(xué)�；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹(shù)木是在傳播過(guò)程中減弱噪聲．
故答案為：聲源處；傳播過(guò)程中．

點(diǎn)評(píng) 減弱噪聲的方法有三種，關(guān)鍵是將具體的措施與方法對(duì)應(yīng)起來(lái)，這是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接1時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A．求：
（1）R2的阻值是多少？
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S接2時(shí)，電壓表的示數(shù)為多大？電流表的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我們能分辨出門(mén)外是誰(shuí)在說(shuō)話，主要是依據(jù)聲音的（　�。�
A．音色B．響度C．音調(diào)D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四種事例中，應(yīng)用了光的折射規(guī)律的是（　�。�
A．
日食的形成		B．
手影		C．
水中的“倒影”		D．
鉛筆“折斷”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．為了探究聲音的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽出去一些后，鈴聲明顯減小
B．把正在發(fā)聲的音叉放入水中，水面上濺起水花
C．吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音
D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，紙上可以看到一條來(lái)回彎曲的細(xì)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某同學(xué)研究“小車(chē)從斜面頂端滾下過(guò)程中速度的變化”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中秒表每一格為1s，則：
（1）小車(chē)通過(guò)上半段的平均速度是10cm/s；
（2）小車(chē)通過(guò)下半段的平均速度是15cm/s；
（3）全程的平均速度是0.12m/s；
（4）小車(chē)在全程運(yùn)動(dòng)的快慢是變化（填“變化”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你根據(jù)圖示的實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．工廠里經(jīng)常使用的簡(jiǎn)易靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，該靜電除塵技術(shù)的原理是帶電體能夠吸引輕小物體；如圖所示驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．人體正常體溫約為39℃B．普通中學(xué)生身高約16dm
C．人的拇指寬度約為10cmD．初中生跑100m約需8s

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同步練習(xí)冊(cè)答案