分析 (1)慣性是指物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì),是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性.
(2)要產(chǎn)生向下的壓力,導流板橫截面的形狀就應(yīng)跟客機機翼的形狀相反--上平下凸,使上方的空氣流速小壓強大.
(3)控制噪聲可以從三個方面來入手:在聲源處防止噪聲產(chǎn)生;在傳播過程中阻斷噪聲傳播;在人耳處防止噪聲進入人耳.
(4)汽車上應(yīng)用的物理知識較多,可通過各部分的功能進行分析;用增大壓力的方法可以增大摩擦;滾動摩擦變成滑動摩擦可以增大摩擦.
(5)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度.
解答 解:(1)人隨汽車高速前進,當緊急剎車時,由于慣性,人仍然會高速向前運動,容易撞到車內(nèi)前方的硬物而受傷,因此要求前排乘客及駕駛員系安全帶.
(2)上方平直下方凸起,導流板上方的空氣流速小壓強大,下方的空氣流速大壓強小,產(chǎn)生一個向下的壓強差,可以增加轎車對地面的壓力,提高車輪的抓地性能;
(3)城市市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭,其目的是在在聲源處防止噪聲產(chǎn)生.
(4)汽車中很多地方應(yīng)用了物理知識如:急剎車時,車輪與地面的摩擦由滾動摩擦變成滑動摩擦,可以增大摩擦,從而使車盡快停下來;安全帶可以防止慣性帶來的危害;觀后鏡利用了光的反射;輪胎做成粗糙的是為了增大摩擦力等;
(5)影響摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,當花紋磨損到一定的程度后,必須及時更換車胎,因為此時車胎與地面間摩擦力會減小,容易發(fā)交通事故.
故答案為:(1)避免由于慣性給乘客所帶來的傷害;(2)大;小;大;下;(4)聲源;(5)滾動;滑動;(6)減。
點評 汽車的制造和使用應(yīng)用了很多物理知識,涉及知識點較多,主要考查力學知識,要求學生能熟練將物理知識應(yīng)用到生產(chǎn)生活中.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1的阻值變小 | B. | 電壓表的示數(shù)變小 | ||
C. | 電流表的示數(shù)變小 | D. | 電流表的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5在空中受的是非平衡力 | |
B. | 環(huán)境溫度低于0℃時,PM2.5不具有內(nèi)能 | |
C. | PM2.5的直徑與分子直徑相當 | |
D. | PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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