【題目】惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷,形態(tài)簡(jiǎn)練而蜚聲中外,星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序,惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需要經(jīng)過(guò)“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰干后再上色,在泥人展上她看到地面上有一個(gè)高為1.05m的大“阿福”,如圖所示小華為了估測(cè)其密度和質(zhì)量,立即購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿福”泥人,回家后她測(cè)得小“阿福”的高度為10.5cm,質(zhì)量為275.2g,體積為160cm3.
(1)關(guān)于惠山泥人,下列說(shuō)法正確的是 .
A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過(guò)程泥塊的質(zhì)量變大了
B、在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
C、泥坯成形后自然陰干,發(fā)生了液化現(xiàn)象
D、彩繪后,泥人的衣服是藍(lán)色的,這是因?yàn)樗{(lán)色的衣服能透過(guò)藍(lán)光
(2)設(shè)大、小“阿!倍际菍(shí)心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度之比的平方,則
①“阿!钡拿芏仁嵌嗌伲看蟆鞍⒏!钡馁|(zhì)量是多少?
②大、小“阿!睂(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是 .
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1.
【答案】(1)B;
(2)①“阿!钡拿芏仁1.72g/cm3;大“阿!钡馁|(zhì)量是275.2kg;②B.
【解析】
試題分析:(1)A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過(guò)程泥塊形狀變了,但質(zhì)量沒(méi)變,故A錯(cuò)誤;
B、在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變,故B正確;
C、泥坯成形后自然陰干,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、彩繪后,泥人的衣服是藍(lán)色的,這是因?yàn)樗{(lán)色的衣服能反射藍(lán)光,故D錯(cuò)誤.
故選B.
(2)①“阿!钡拿芏仁牵害===1.72g/cm3;
又因?yàn)樵O(shè)大、小“阿福”都是實(shí)心的,它們的體積之比等于高度之比的立方即:=,
則V大=V小=×160cm3=160000cm3
由ρ=得:
大“阿!钡馁|(zhì)量是:m′=ρV大=1.72g/cm3×160000cm3=275200g=275.2kg;
②因?yàn)榇笮“⒏5闹亓χ葹镚大:G小=m大g:m小g=m大:m小=275200g:275.2g=1000:1
又底面積之比等于高度之比的平方,即S大:S小=(h大)2:(h小)2=(105cm)2:(10.5cm)2=100:1
則大、小“阿福”對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是:==×=×=10:1,故選B.
故答案為:(1)B;(2)①“阿!钡拿芏仁1.72g/cm3;大“阿!钡馁|(zhì)量是275.2kg;②B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天吹電風(fēng)扇使人感到?jīng)鏊,這是因?yàn)椋?)
A. 吹過(guò)來(lái)的風(fēng)的溫度比室溫低
B. 風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中
C. 室內(nèi)的溫度降低了
D. 加快汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固體材料,其密度僅為0.16kg/m3,則( )
A.該材料體積越大,密度越大
B.1m3的該材料質(zhì)量為0.16kg
C.該材料制的物品帶到太空,質(zhì)量減小
D.該材料適合做打樁用的重錘
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.讓同一小車(chē)從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車(chē)在毛巾,棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車(chē)滑行的距離如圖所示:
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越 .其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受 (選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)在大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖2所示.請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為 圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為 圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體 A、B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖中信息可知 ( )
A.導(dǎo)體B的電阻為5Ω
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.導(dǎo)體A兩端電壓為0V時(shí),導(dǎo)體A的電阻為0Ω
D.導(dǎo)體B兩端電壓為3V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.3A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究.
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是 (選填圖5中“乙”“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光明是人們祈求的,但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺(jué)和身心健康,成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是( )
A.汽車(chē)車(chē)窗玻璃上貼防曬膜
B.城市建筑大面積安裝玻璃幕墻
C.晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈
D.用塑料薄膜建造溫室大棚
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 ,通過(guò) 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大。
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 .
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