在探究“二力平衡條件”的實驗中:

甲 乙

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出 組同學(xué)選擇的器材更加合理。

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整 來改變F1和F2的大小。

（3）保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件? 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市長涇片八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開，這個實驗現(xiàn)象主要說明了（ ）

A．分子間存在間隙 B．分子之間存在引力

C．分子之間存在斥力 D．分子在不停地運動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，彈簧測力計的量程為 N，此時的讀數(shù)為_________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個杯子放在水平桌面上，處于靜止,下列各對力中，屬于平衡力的是 （ ）

A．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力

B．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力

C．杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力

D．杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是 （ ）

A．一個雞蛋的重力約為0.5N

B．中學(xué)生正常行走的速度約為3m/s

C．初中物理教科書的長度約為26dm

D．體重正常的中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為200Pa

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)研究表明:空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做 運動，后做 運動。（選填“加速”“減速”或“勻速”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是：（ ）

A．探究的問題：大氣壓強有多大

B．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

C．探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強

D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾五校八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖＿＿＿所示實驗。

（4）此時實驗中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；

（5）小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶。這是主要防止汽車突然 ，乘客由于 ，身體向前傾而造成傷害。假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于 狀態(tài)。（選填“靜止”“勻速運動”“加速運動”或“減速運動”）

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同步練習(xí)冊答案