【題目】下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 搓手取暖 B. 用熱水袋取暖 C. 炭火烤肉 D. 用冷毛巾降溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把樹(shù)葉吹得漫天飛舞,從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ________,還使落葉的____________ 發(fā)生了改變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距f=20cm,如圖所示:
(1)小明點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,其目的是 .
(2)在圖示中,只需移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,可在光屏上成倒立的、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.這個(gè)成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 (填一種光學(xué)器材).
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明在凸透鏡和蠟燭之間,靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡,原來(lái)光屏上清晰的像變模糊,當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像.則這副眼鏡是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從高處自由下落的物體,物體的 ( )
A. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大 B. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大
C. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小 D. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電和磁及其應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C. 電動(dòng)機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理 D. 電磁鐵應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲,“忽大忽小”指聲音的_________________;能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的_________________不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)摩擦力的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 機(jī)車啟動(dòng)時(shí),機(jī)車的車輪與地面之間的摩擦是有益摩擦
B. 人走路時(shí),腳與地面的摩擦力的方向與人前進(jìn)方向相反
C. 在用卷筆刀削鉛筆時(shí),鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦
D. 釘入木板中的釘子不易拔出來(lái),是因?yàn)獒斪邮艿桨遢^大的吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放大水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭和A和B,點(diǎn)燃玻璃前的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是便于確定像的________。選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。
(2)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的________是否相等。
(3)在尋找蠟燭A的像時(shí),若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或者“不能”)觀察到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的是________像。(選填“實(shí)”或“虛”)
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