【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把樹葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ________，還使落葉的____________ 發(fā)生了改變。

【答案】 形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，說明風(fēng)力能使小樹發(fā)生形變，風(fēng)把樹葉吹得漫天飛舞，說明風(fēng)還能使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS機(jī)的刷卡位置由一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．如圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與POS機(jī)讀出信息原理相同的是（ ）

A. 甲圖中導(dǎo)線接觸電源時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中閉合開關(guān)，鐵釘吸引大頭針

C. 丙圖中閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab水平運(yùn)動(dòng)

D. 丁圖中導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向________。而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變

化，原因是________；排球在上升過程中動(dòng)能將________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(信息給予題圖)如圖所示是同學(xué)們?cè)谧闱驁錾系囊环鶊D畫。根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題。

(1)問題：足球上升過程中其重力勢能是怎樣變化的？

回答：__________________________________________________________；

(2)問題：為什么足球最終落到地面上？

回答：__________________________________________________________；

(3)再提出一個(gè)與力學(xué)有關(guān)的問題并回答。

問題：__________________________________________________________？

回答：__________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用定滑輪____省力_____改變力的方向(選填“能”或“不能”)。定滑輪的實(shí)質(zhì)是___杠桿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

（1）把上面表格中的空格填寫完整__________；

（2）如圖甲中彈簧測力計(jì)的量程為___，分度值為___，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_______。

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象_________(保留”描點(diǎn)”的痕跡)。

（4）由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖像得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的木箱重為600 N，受到水平向右150 N的推力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在木箱下面墊上幾根圓木后，仍然向右勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力________（選填“增大”、“減小”或“不變”），在水平方向上木箱受到的合力為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，

①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ________________ ；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ________________ ；

(2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）① _________________； ②____________。

（3）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，小明每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_________；

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像___________；

③從表格可看出水的沸點(diǎn) _______℃，水在沸騰過程中溫度_________；

④某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中_______是水沸騰前的情況，圖中 ________ 是水沸騰時(shí)的情況；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 搓手取暖 B. 用熱水袋取暖 C. 炭火烤肉 D. 用冷毛巾降溫

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