實(shí)驗(yàn)序號(hào) | A | 小車(chē)所受阻力情況 | B |
① | |||
② | |||
③ |
分析 (1)要研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,應(yīng)該采用控制變量法.小車(chē)從斜面上會(huì)自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,根據(jù)這個(gè)關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車(chē)在什么位置由靜止開(kāi)始向下滑;
(2)根據(jù)小車(chē)的受力情況分析答題;
(3)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)短與所受的摩擦力大小有關(guān),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離短,表明受到的摩擦力大;
(4)當(dāng)水平面是光滑的,小車(chē)不受摩擦力作用,小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變,小車(chē)進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
(5)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,要記錄的內(nèi)容包括水平面的材料、阻力大小情況、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程等.
解答 解:
(1)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是要研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,所以應(yīng)該采用控制變量法,即控制其它因素都相同,只讓水平面的阻力大小不同,所以三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等,應(yīng)該讓小車(chē)從斜面的同一高度處釋放;
(2)當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí):
A、小車(chē)具有慣性,而不存在所謂的慣性力,故A錯(cuò)誤;
B、小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力作用在不同的物體上,它們不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力等大、反向、作用在同一直線(xiàn)上,作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,故C正確;
(3)在這三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),停止的最慢,這是因?yàn)槟景灞砻孀罟饣≤?chē)在該表面受到的阻力最。
(4)若水平面絕對(duì)光滑,小車(chē)在水平方向上不受力的作用,小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變,小車(chē)將保持原來(lái)的速度進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
(5)實(shí)驗(yàn)中,就記錄的內(nèi)容包括水平面的材料、阻力大小情況、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程等,因此(A)的內(nèi)容應(yīng)為“水平面的材料”;(b)的內(nèi)容應(yīng)為“小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程”.
故答案為:(1)使小車(chē)在水平上運(yùn)動(dòng)的初速度相同;(2)C;(3)木板;;(4)勻速直線(xiàn);(5)水平面的材料; 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的判斷、以及探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn),是一道綜合性題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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A. | 禁止放易燃物品 | B. | 禁止梳頭 | C. | 禁止吸煙 | D. | 熄火加油 |
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A. | ①③⑥ | B. | ②⑤ | C. | ②③④ | D. | ④⑤ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng) | |
B. | 吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng) | |
C. | 吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng),吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng) | |
D. | 吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng),吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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