18．做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必用的兩種測(cè)量工具是（　�。�
A．斜面和小車(chē)B．斜面和刻度尺C．小車(chē)和表D．刻度尺和秒表

分析 測(cè)量小車(chē)在斜面上的平均速度，需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具分別是刻度尺和秒表．

解答 解：根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知，做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)路程和所用時(shí)間，所以需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)來(lái)考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材的選擇、運(yùn)用能力，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在 20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊 B所受的摩擦力為0N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2=20N，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為10  N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，甲乙兩容器中，盛有同種液體，且質(zhì)量相等，關(guān)于他們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小的判斷，正確的是（　�。�
A．甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)大B．乙對(duì)容器底的壓強(qiáng)大
C．甲乙對(duì)容器底的壓強(qiáng)一樣大D．缺少條件無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．2011年11月3日1時(shí)23分，“神舟八號(hào)”到達(dá)“天宮一號(hào)”30米停泊點(diǎn)，開(kāi)始以0.2m/s的相對(duì)速度向“天宮一號(hào)”緩緩靠攏對(duì)接．從30m的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí)150s．對(duì)接完成后，若以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟八號(hào)”是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓小鋼球從斜面滾下，在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一條形磁鐵附近，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小鋼球從斜面滾下過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．小鋼球在桌面上作曲線運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小鋼球在桌面上滾動(dòng)速度越來(lái)越慢，說(shuō)明受到的摩擦力越來(lái)越大
D．小鋼球在桌面豎直方向受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．白熾燈用久后燈絲變細(xì)的原因是燈絲在高溫下發(fā)生了升華現(xiàn)象，冰箱冷凍室上方有一層霜的原因是水蒸發(fā)生了凝華的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，使用三種簡(jiǎn)單機(jī)械提升10牛的同一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)的情景，使用甲裝置的好處是省力；使用乙裝置將物體2秒提升1米，則拉力FB為10牛，其功率為5瓦；若忽略繩重、摩擦、裝置自身重力，則FA＞FC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持長(zhǎng)木板水平）．

第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，（圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄下表中．
第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊，（圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)．   
第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊，（圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
（1）若已知木塊質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；
（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．課外興趣小組的同學(xué)們想測(cè)出一較大木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他們提供了如下器材：一只燒杯、一只量筒、一根細(xì)針和足量的水（已知水的密度為ρ水）．實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)由于木塊較大，雖然能放入燒杯中，但無(wú)法放入量筒中．請(qǐng)你利用上述器材幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出木塊的密度．要求：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（2）寫(xiě)出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（用已知量和測(cè)量量表示）

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