【題目】如圖小海同學(xué)用硬紙板、激光筆和平面鏡探究光反射的規(guī)律，他進(jìn)行了下面的操作：

如圖甲所示，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出。改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r_____（填“增大”、“減小”或“不變”）．在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)∠r總是_____∠i（填“大于”、“小于”或“等于”）．如圖乙所示，把硬紙板沿ON軸向里折進(jìn)一定角度，這時(shí)在紙板的ONF半面內(nèi)_____（填“能”或“不能”）觀察到反射光。

【答案】減小 等于 不能

【解析】

改變光束的入射方向，使∠i減小，可以發(fā)現(xiàn)這時(shí)∠r跟著減��；使∠i增大，可以發(fā)現(xiàn)這時(shí)∠r跟著增大，可以發(fā)現(xiàn)∠r總是等于∠i；如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到反射光線，說明光線在同一平面內(nèi)發(fā)生反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)密度知識后，安安同學(xué)向老師借了器材測量一小塊硬塑料塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)天平放在水平臺面上，應(yīng)將__________移到標(biāo)尺左端“0”刻度線；

(2)調(diào)節(jié)天平時(shí)，若指針位置如圖甲所示，需要將右端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，直至橫梁平衡；

(3)調(diào)節(jié)天平平衡后測量塑料塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)砝碼個(gè)數(shù)和游碼位置如圖乙所示，塑料塊的質(zhì)量為__________g；

(4)在量筒中裝入適量的水，如圖丙所示。用細(xì)繩將塑料塊吊起放入量筒中完全浸沒，示數(shù)為41ml，由此可算出該塑料塊的密度為__________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在同一環(huán)境中對溫度計(jì)進(jìn)行如下操作，如圖所示，A放置在常溫下；B放置在常溫下，用扇子對著玻璃泡扇風(fēng)；C用酒精棉球包裹玻璃泡，放置在常溫下；D用酒精棉球包裹玻璃泡，用扇子對著玻璃泡扇風(fēng).A、B溫度計(jì)示數(shù)不變，C、D溫度計(jì)示數(shù)下降，D示數(shù)下降最快，比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得到哪些結(jié)論？請寫出兩條：①____________；② _______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)的情景如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像是______的，生活中的______就是利用這一原理制成的；

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像______；

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D.仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______（選項(xiàng)“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）；

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動。為使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請寫出一種可行的方法：______；

(5)在(1)的基礎(chǔ)上，將______與______交換，在光屏上可得到______的像，這一現(xiàn)象說明折射光路是______的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。

（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I= A，此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實(shí)驗(yàn)中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表：

l/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數(shù)據(jù)，可知 。

（5）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認(rèn)為他的想法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩塊磚體積相同，長、寬、高之比是4∶2∶1，已知ρ甲＜ρ乙，現(xiàn)將它們按如圖所示方法疊放在水平地面上，則上面磚塊對下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對地面的壓強(qiáng)可能相等的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。由于電阻R、或燈L出現(xiàn)了一處故障，閉合電鍵S，兩電表只有一個(gè)有示數(shù)。
①發(fā)生故障時(shí)，小燈L______發(fā)光（選填“可能”或“不可能”）。
②在原故障電路中，將一個(gè)檢查校燈L'并在R兩端，電流表A的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中存在的故障是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是使用汽車從湖水中打撈重物的示意圖。汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過程中，汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動。圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏睦?/span>F隨時(shí)間t變化的圖象。設(shè)t=0 時(shí)汽車開始提升重物，忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求:

（1）重物露出水面前，汽車?yán)匚锏墓β剩?/span>

（2）圓柱形重物的密度；

（3）水對湖底的壓強(qiáng)（整個(gè)過程中，湖水深度不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星同學(xué)做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn), 所用燈泡的額定電壓是2.5V：

（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接_________。

（2）小星正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有讀數(shù)，則故障原因可能是燈泡________ （選填“短路”或“斷路”）。

（3）排除故障后，小星調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是________ W。

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