分析 (1)杠桿的左端上翹,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,求F1的大小;
(3)根據(jù)力臂的定義作圖.
解答 解:(1)杠桿的左端上翹,說(shuō)明杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)在圖中A處施加一個(gè)豎直向上的力F1,力臂即為OA,若杠桿上每格長(zhǎng)為L(zhǎng),
據(jù)杠桿的平衡條件可知,則F1×2L=3×1N×4L,所以F1=6N;
(3)畫(huà)出力F2的作用線,從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線,垂足為C,OC即為力F2的力臂.如下所示:
故答案為:(1)左; 水平位置平衡; (2)6;(3)如上所示.
點(diǎn)評(píng) 本題探究杠桿的平衡條件,考查器材的調(diào)試、杠桿平衡條件的應(yīng)用及力臂的畫(huà)法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電燈L1燈絲斷了 | B. | 電燈L2燈絲斷了 | C. | 電燈L1短路 | D. | 電燈L2短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廣播電臺(tái)發(fā)射電磁波需要發(fā)射天線,而電視臺(tái)發(fā)射電磁波不需要發(fā)射天線 | |
B. | 廣播電臺(tái)發(fā)射電磁波只帶有聲音信號(hào),而電視臺(tái)發(fā)射電磁波既帶有聲音信號(hào),又帶有圖象信號(hào) | |
C. | 廣播電臺(tái)發(fā)射電磁波比電視臺(tái)發(fā)射電磁波的傳播速度小 | |
D. | 廣播電臺(tái)發(fā)射電磁波比電視臺(tái)發(fā)射電磁波的頻率大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 太陽(yáng)能汽車(chē)行駛時(shí)是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 太陽(yáng)能汽車(chē)在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小 | |
D. | 太陽(yáng)能汽車(chē)表面光滑有利于減小空氣阻力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力(N) | 滑動(dòng)摩擦力(N) |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.8 |
2 | 木塊與木板 | 6 | 1.2 |
3 | 木塊與棉布 | 6 | 2 |
4 | 木塊與毛巾 | 6 | 2.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲波能在真空中傳播 | |
B. | 正常人耳能聽(tīng)到振動(dòng)頻率范圍約為20Hz到2×103Hz | |
C. | 聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度相同 | |
D. | 聲波在空氣中的傳播速度在15℃時(shí)約為340m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3N,4N | B. | 3N,1N | C. | 4N,3N | D. | 7N,1N |
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