1．重3N的正方體木塊，被4N的水平力壓在豎直墻上靜止，如圖，木塊對墻的摩擦力和壓力分別為（　�。�
A．3N，4NB．3N，1NC．4N，3ND．7N，1N

分析 二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
找準相互平衡力．在圖中，物體所受重力與摩擦力平衡；人對木塊的壓力與墻對木塊的支持力平衡．

解答 解：（1）因為木塊靜止，所以在水平和豎直方向受力分別平衡．
物體重力為3N，方向豎直向下，而摩擦力與重力是一對平衡力，所以摩擦力f=G=3N，方向豎直向上；
（2）人對木塊的推力是4N，所以物體對墻的壓力也為4N，方向水平向右．
故選：A．

點評 （1）物體在某一方向上受兩個力靜止或勻速直線運動時二力平衡，二力平衡時大小相等，方向相反；
（2）用水平方向的力把物體壓在墻上時，摩擦力和重力二力平衡，用水平方向的力推水平面上的物體時，摩擦力和推力二力平衡，注意對比區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）某同學(xué)將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，該同學(xué)在杠桿左端圖示位置掛上3鉤碼，每個鉤碼重1N，為了使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，F(xiàn)1的大小為6N．
（3）如圖乙所示，撤出力F1，改在杠桿右端B處施加一個斜向下的力F2，仍使杠桿在水平位置．請在圖乙中畫出力F2的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，她利用如圖1所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于3N的情況下，彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比；這項研究的應(yīng)用是彈簧測力計．
（2）小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面B圖（填序號）所示的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．有一蘋果它的重力是2.45N，則它的質(zhì)量是245克．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力”的關(guān)系．
（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受到水平方向上的摩擦力作用．
（2）每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動小車在A位置靜止，小車靜止時受到的重力和支持力是一對平衡力；小車向右運動經(jīng)過B點時的速度為v，如果BC不受力，小車將做勻速直線運動（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，一重為750N，密度為5×103kg/m3的金屬塊A沉在水中的斜面上，在沿斜面向上的拉力F作用下，物塊沿斜面勻速上升1m，斜面的傾角α=30°，此時斜面的效率為75%，若不計水的阻力，則物塊A受到的浮力做功為150J，物塊A受到摩擦力為100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．圖是小玲同學(xué)探究“水的沸騰”的實驗：
（1）實驗時，除了圖示器材，還需的測量器材是秒表．
（2）沸騰時，觀察發(fā)現(xiàn)，氣泡上升時體積變大（選填“變大”或“變小”、下同），聽到的聲音的響度比沸騰前略微變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某電熱器標有“220V 1500W”字樣，它兩端不超過額定電壓時的I-U圖象如圖所示．現(xiàn)將兩只該型號的電熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中，其消耗的總功率大于750W．（選填“大于”、“小于”、“等于”）

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