【題目】古箏校音時把弦調(diào)緊點，是為了（ ）

A．增大響度 B．減小響度 C．升高音調(diào) D．降低音調(diào)

【答案】C

【解析】

試題分析：聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)是指聲音的高低，頻率越高，音調(diào)越高；響度是指聲音的強弱，物體振幅越大，響度越強；聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱；音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。古箏校音時把弦調(diào)緊點，發(fā)聲時振動的頻率不同，音調(diào)不同。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察 來比較壓力作用的效果；

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出： ；

（3）對比 兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為是否正確，并敘述理由： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音

A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小

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【題目】在爐旁烤火身體感到暖和，這是利用______ 的方法使人體溫度升高。兩手相互摩擦，手心發(fā)熱，這是通過__________的方法使溫度升高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。

他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積,實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:

液體種類

實驗序號

物體重力

G物（N）

彈簧測力計示數(shù)

F（N）

物體受到浮力

F浮（N）

推開液體體積

V降（cm3）

水

ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

(1)分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為 N，第一次實驗中物體所受的浮力

F浮= N。

(2)分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：

(3)分析比較實驗序號 可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

(4)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排= N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗證 原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）

A．繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

B．繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

C．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

D．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求：

（1）燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?

（2）若這些熱量的50%被水吸收，使水溫從20℃開始，升高到40℃，則水的質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖中，光從空氣斜射入玻璃的光路圖正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個電熨斗接在220V電路中，電流為2.2A，電阻為 ，若接在110V的電路中，電阻是 ，電流是 。

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